九年级下化学导学案课题2 化学肥料.doc

课题2 化学肥料 教学目标 1．知识与技能 (1)了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。 (2)了解化肥、农药对环境的影响。 2．过程与方法 (1)学习用分析、归纳的方法对有关信息进行加工。 (2)学习如何应用所学知识解决实际问题。 3．情感态度与价值观 [中~国%教*育出^版网][来源:zz^step~#.co*m] 氮肥 磷肥 钾肥 碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾 外观 气味 溶解性 2．取研细的氮肥(硫酸铵、氯化铵)、钾肥(硫酸钾、氯化钾)各0．5 g，分别放在铁片上灼烧(如右图所示)，观察现象。 再取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，[中国教育出版^@*网%] 能否嗅到气味? 氮肥 钾肥 硫酸铵 氯化铵 硫酸钾 氯化钾 灼烧 加熟石灰研磨 3．根据上述实验，归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法：[来源@:^zzs*tep#.com] [学生活动] [交流]1．比较外观、气味、溶解性： 白色晶体 刺激性气味 溶 白色晶体 无味 溶 灰白色粉末 无味 难溶 灰白色粉末 无味 难溶 白色晶体 无味 难溶 白色晶体 无味 溶 2． 熔化冒烟 有刺激味 熔化冒烟 有刺激味 跳动 无味 跳动 无味 [板书]3.区分常见化肥的方法： 氮肥 钾肥 磷肥 看外观 白色晶体 灰白色粉状 加水 全部溶于水 大多不溶于水或部分溶于水 灼烧 可燃烧，熔化起泡或冒烟 不燃烧，跳动或有爆裂声 加熟石灰 放出具有刺激性气味的氨气 不具有刺激性气味的氨气放出 [教师]氮肥有多种，不同氮肥性质也有差异，我们可以利用下述方法区分不同氮肥。 [投影]氮肥的简易鉴别[来源@:zz#st~ep.*com] 氮肥中的氨水是液态，碳酸氢铵有强烈的氨味，据此可直接将它们与其他氮肥相区别。 其他常见肥可按下列步骤鉴别： 四、课堂小结 本节课我们学习了三种重要化肥的作用，了解了在利用它们优点的同时要考虑到其对环境的危害，最后又总结出了利用物理、化学性质区分各种化肥的方法。 五、布置作业 习题3 板书设计 课题2 化学肥料 1．氮肥、磷肥、钾肥是重要的肥料。 2．化肥和农药对提高农产品的产量有重要作用，但也会带来环境问题。要合理施用化肥 和农药，提高它们的利用率，并注意减少污染。 3．区分常见化肥的方法： 氮肥 钾肥 磷肥 看外观 白色晶体 灰白色粉状 加水 全部溶于水 大多不溶于水或部分溶于水 灼烧 可燃烧，熔化起泡或冒烟 不燃烧，跳动或有爆裂声 加熟石灰 放出具有刺激性气味的氨气 无具有刺激性气味的氨气放出 教学反思 本节课的教学难度不大，侧重让学生了解一些常见的化肥及使用方法，由于难度不大，所以教学中特别关注学困生的引导，帮助他们树立学习化学的自信心。 第 6 页 共 6 页