安徒生童话--阅读指导公开课课件-.ppt

品评人物 品评人物： 体会丑小鸭的不幸 它的哥哥姐姐总是嘲笑它，啄打它。它处处小心，时时留意。一些小鸡也跑来嘲笑它，耍威风。 体会丑小鸭的幸运 它低下头，从清澈的河水中看见了自己的倒影 ，高兴极了。原来，自己的样子和那些大鸟一模一样。 品评人物： 体会丑小鸭的幸运 感悟道理 读了《丑小鸭》这个童话故事，我知道了 ） 你别问我这是为什么 安徒生是丹麦19世纪著名的童话作家，童话创始人。他出生于一个贫苦的家庭，阔爱文学，是世界上最优秀的童话大师。他的童话“同时适合六岁与六十岁人阅读”。他的灵魂飞翔了200年，他的文字温暖了几代人的心。 童话，就是在现实生活的基础上，用儿童口吻的语言，写给儿童看的一种富于幻想的故事。 它的特点是：幻想丰富奇特、夸张强烈动人，同时又具有讽刺性。 交流读书方法 谈谈你是怎样读课外书的？ 阅读方法： 1、了解故事主要讲了什么—— 了解内容 2、知道故事的主人公是谁——品评人物 3、从故事中你学会了什么——感悟道理 丑 小 鸭 了解故事的主要内容： 故事的主人公是（ ），刚出生的丑小鸭长得（ ），到处受到嘲笑和排挤。丑小鸭最后发现自己竟然是（ ）。 丑小鸭 又大又丑 一只美丽的白天鹅 我喜欢这个故事中的（ ），因为（ ）。我讨厌这个故事中的（ ），因为（ ）。 　 它又掉进外面新下的厚厚的雪堆里，冻得直打哆嗦…… 品评人物： 体会丑小鸭的不幸 “当我还是一只丑小鸭的时候，连做梦也没有想过，我现在会有这么多的欢乐和幸福。” 丑小鸭 相信自己、向往美丽，宽容他人，不怕艰难困苦，从丑小鸭成长为一只美丽的白天鹅。 相信方法总比困难多,只有像丑小鸭一样努力学习，持之以恒，才能实现自己的远大理想。 读了《丑小鸭》这个童话故事，我 阅读感悟 童话故事真有趣，图画文字都学习。 仔细看图有发现，认真读文思和想。 猜测想象各不同，理解感悟要弄懂。 形式多样来汇报，读出收获乐陶陶！ 妈妈给我两块蛋糕， 晚上，我又把他们放在床头， 我悄悄留下一个。 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为什么？ 你别问，这是为什么？ 爸爸给我穿上棉衣， 我要把蛋糕给她吃， 我一定不把它弄破。 把棉衣给她去挡风雪， 你别问，这是为什么？ 在一起唱那最美丽的歌。 哥哥给我一盒歌碟， 你想知道她是谁？ 我选出了最美丽的一页。 请去问问安徒生爷爷。 你别问，这是为什么？ 她就是卖火柴的那位小姐姐。