巩固练习-崇庆中学.PPT

高中《信息技术基础》课件 四川省崇州市崇庆中学 吴开伟 相聚在此,是我们的缘分,但愿我们彼此珍惜…… 老师：吴开伟，电子科技大学毕业，2001年参加工作一直执教信息技术学科，擅长编程、动态网站制作、摄影、图片处理、数据分析与统计，设计制作的作品有“崇州市公安局网站”、“崇庆中学网站”、“信息技术数字课堂”、“崇庆中学学生综合素质信息填报系统”…… 匆 匆 过 客 目 录 1 2 3 4 5 6 第一章 信息与信息技术 第二章 信息的获取 第三章 信息的加工与表达（上） 第四章 信息的加工与表达（下） 第五章 信息资源管理 第六章 信息安全 信息与信息技术 第 一 章 1.1信息及其特征 在我们日常生活，信息无处不在，无时不有 从标志中,你获得什么信息呢? 信息的定义 信息是指数据、信号、消息中所包含的意义。 信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。 信息论的奠基人之一香农提出：信息是“用来消除不确定性的东西”。 控制论的奠基人维纳指出：“信息就是信息，不是物质，也不是能量”。专门指出了信息是区别于物质与能量的第三类资源 什么是信息? 1 2 3 4 信息发出方利用文字、符号、声音、图形、图像、动画等形式作为载体，通过各种途径传播的（信号、消息、报道、情报等）内容，都可以称之为信息。 信息接收方对于各种形式的信息形成印象，经过分析、判断与理解，把它变为自己的知识或引发相应的行动，这是信息便发挥了作用。 载体：文字、图像、图形、声音、符号、动画、视频等 途径：面对面、书报、电话、广播、电视、网络、音像制品等 接收方式：视频、听觉、嗅觉、触觉、味觉等 产生作用：形成印象、产生判断、引起行动等 信息不能独立存在，必须依附一定的载体才能体现出来。 同一个信息可以依附于不同的载体。 信息传递过程 信息发出方 用何载体 以何途径 信息接收方 (信源) (信息传递) (信宿)