工作纸四十三.DOC

中一級 綜合科學科 單元五[淨 水] 工作紙五 姓名﹕ ( ) 中一 班 第 組 奇妙的水 1. 水的三態： 冰 水 水蒸氣 2. 霧的形成： 儀器和材料 500mL燒杯，碎冰，手電筒，火柴，金屬盆/錫箔紙盆，食鹽，暖水(30-40℃) (注意：實驗前，宜請實驗室技術員在燒杯內壁塗上一層薄的肥皂膜，乾後，這 一薄膜可以防止水汽在杯內壁結成水點，妨礙觀察。) 步驟 往杯內注入深約1cm的暖水(30-40℃)。 ，， 中一級 綜合科學科 單元五[淨 水] 工作紙五 姓名﹕ ( ) 中一 班 第 組 移開金屬盆， _______________________________________________________________ 將杯內的水和金屬盆的冰粒倒去，將金屬盆抹乾。再往杯內注入深約1cm的暖水(30-40℃)。， 移開金屬盆，(4)的情況有何不同？想一想你在步驟(4)的解釋是否需要修改！ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3. 在一250ml 的燒杯中放入冰水；用紙巾拭乾燒杯外壁的水份，靜置一、兩分鐘， 觀察在燒杯壁外有甚麼現象發生。 這是甚麼？ 。 4. 某年夏天，一名科學家在實驗室工作時，無意間將一樽食鹽傾瀉了，弄至一些食 鹽落入一杯冰塊中…………….，這次事件竟令那名科學家有了重大的發現。 究竟他發現了甚麼呢？ 中一級 綜合科學科 單元五[淨 水] 工作紙五 姓名﹕ ( ) 中一 __班 第 組 5. 讓我們設計一個實驗找出那名科學家的發現吧。 實驗目的： 。 儀器用品：碎冰、食鹽、茶匙和下列儀器 結果： a.將第一茶匙的鹽放入冰中，發現 。 b.將第二茶匙的鹽放入冰中，發現 。 c.將第三茶匙的鹽放入冰中，發現 。 d.將第四茶匙的鹽放入冰中，發現 。 e. 。 總結： 。 6. 上項的實驗中，在燒杯的外壁發現 。 中一級 綜合科學科 單元五[淨 水] 工作紙五 姓名﹕ __( ) 中一 班 第 組 7. 如果水不停地蒸發，海洋會否乾涸？ 而蒸發了的水又往 哪裏去了？ 太陽的熱力將海水、湖水及河水蒸發、 便進入大氣中。 大氣的高度越高、溫度便越 。水蒸氣上升遇冷 成小水點，這些小水點集結在一起便形成 。更多水蒸氣上升則雲層會愈厚。 雲層中的水點會愈來愈大，當小水點的重量大於空氣的浮力時便會形成 ，降落地面。這種循環式的變化稱為 。 2 冰粒和食鹽 金屬盆/錫箔紙盆 暖水 燒杯