基于学科观念的科学探究探究题专题复习20150324张绪生.PPT

保存NaOH的方法是： 密封保存 【实验反思】 （2014南京中考第21题改编）某兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验，对生成气体的成分进行探究。 生成的气体中可能含有一氧化碳? C+2CuO ===2Cu+CO2↑ 高温 练习：请写出碳和氧化铜在高温下反应的化学方程式： 【制定计划】 请你设计实验方案，验证你的猜想。 【猜想与假设】 【实验与讨论】 ①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间。 ②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品。 ③将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用________，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水_______，可说明你的猜想正确。 。（化学价值观） CuO 变浑浊 ④除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是 _______。 C 【实验与讨论】 【实验反思】 炭粉还原氧化铜的实验中，反应时消耗碳、氧元素的质量比若等于 （1）3:4 ，则生成气体为 __________________________ （2）3:8 ，则生成气体为__________________________ （3）3:5 ，则生成气体为___________________ （填“CO”、“CO2”或“CO和CO2混合气体” 相对原子质量 C:12 O:16） CO2 CO CO2和CO混合气体 提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等 科学探究一般包括： 再 见 * 【猜想与假设】 猜想一： 2NaOH+CO2 == Na2CO3+H2O 猜想的依据是： 猜想二： 部分变质 NaOH溶液样品没有变质 NaOH溶液样品已经变质 完全变质 （请用化学方程式表示） 【制定计划】请你设计实验方案，探究NaOH溶液样品是否变质。 思考与交流1 检验NaOH溶液样品是否变质，可以检验NaOH溶液样品中是否存在 。 Na2CO3 思考与交流2 一般选用什么试剂来检验Na2CO3溶液？ 思考与交流3 能否选用酚酞溶液来检验NaOH 溶液变质生成了Na2CO3？ 思考与交流4 滴加稀盐酸，一开始若没有气泡产生，能否说明NaOH溶液没有变质产生Na2CO3？ 思考与交流5 若选用稀盐酸来检验NaOH溶液变质产生了Na2CO3，对所加稀盐酸的量有什么要求？ 思考与交流6 一般选用什么试剂来检验NaOH溶液样品已经变质？ 【制定计划】请你设计实验方案，探究NaOH溶液样品是否变质。 思考与交流7 选用CaCl2溶液来检验NaOH溶液样品已经变质，好不好？ ★ 实验1 　　请同学们取1mL NaOH溶液样品，向其中滴加1mL BaCl2溶液，观察实验现象。 （备用） 【进行实验】 【制定计划】请你设计实验方案，探究NaOH溶液样品的变质程度。 思考与交流8 检验NaOH溶液样品是完全变 质，还是部分变质，可以检验变质后的溶液 中是否含 。 NaOH 思考与交流9 如何检验NaOH溶液样品是完全 变质，还是部分变质？ 思考与交流10 若选用BaCl2溶液来除去Na2CO3， 对所加BaCl2溶液的量有何要求？ 如何证明所加试剂BaCl2已足量？ 思考与交流11 往NaOH溶液样品中滴加足量Ba(OH)2溶液后，再滴加酚酞溶液，溶液若变红，能否证明NaOH溶液样品部分变质？ 【制定计划】请你设计实验方案，探究NaOH溶液样品的变质程度。 ★　实验2 　　向实验1试管中，继续滴加BaCl2溶液至不再产生沉淀，静置后，向上层清液中滴加2滴酚酞溶液，观察实验现象。 【进行实验】 *