国培计划——————天津01班国培计划2011年——初中化学.DOC

“国培计划（2011年）”——初中化学天津01班 第3期研修简报 　　　　　 发布时间：2012年4月19日 　　 编辑 马燕 ???????????????????模块四、五小结 亲爱的学员: 你们好！“感受”、“思考” 三、作业篇幅过长，粘贴过来格式发生变化时，可以以附件形式发在主贴上 亲爱的学员，模块六的学习已经开始，希望大家在后面的学习中认真完成各项学习任务，学之乐之，收获满满。 ?按照教学安排， （1）观看所有必修内容的所有视频； （2）参加相应的学习活动（完成交流研讨区发帖）一定是自己的真实观点，严禁抄袭。 （3）阅读同伴的作业，并进行回帖 （4）完成在线测试 教学时间 实验名称 实验内容 培养的主要技能和能力 课时 所需仪器药品 第一学期： 第一周 1、对蜡烛及其燃烧的探究 1、通过观察，实验描述蜡烛的物理性质 2、观察蜡烛燃烧时的现象并通过实验验证其产物 3、观察蜡烛熄灭时的现象并对产生的白烟进行探究 1、让学生认识科学探究的过程，知道科学探究具有哪些要素 2、培养学生细致观察现象，描述实验现象的能力 ? 1 干燥烧杯一个、澄清石灰水，盛水烧杯一个、小刀 第周 2、对吸入的空气及呼出的气体的探究 通过实验知道吸入的空气及呼出的气体的成分有什么不同 1、培养学生发现问题，提出问题的意识的能力 2、教会学生细致、准确、客观的观察、描述和记录实验现象。 ? 1 集气瓶、酒精灯、澄清石灰水、小木条 第周 3、固体药品的取用4、液体药品的取用 5、物质的加热1、块状固体的取用2、粉末状固体的取用3、托盘天平的使用 知道块状、粉末状等固体药品的取用注意事项并会取用1 镊子、药匙、托盘天平。 、沙子 1、细口瓶倾倒液体2、用胶头滴管往试管或烧杯里滴加液体3、用量筒量取一定体积的液体 1、知道液体药品取用的注意事项并会取用 2、会使用胶头滴管和量筒并知道注意事项。 试管、胶头滴管、量筒 1、酒精灯的使用2、给试管里的液体加热3、洗涤仪器 1、学会给试管里的液体进行加热这个基本的实验操作 2、会清洗仪器 酒精灯、试管、试管夹、试管刷、盛水的试剂瓶 第周 、加热高锰酸钾制氧气1、加热高锰酸钾制氧气的装置注意事项和操作注意事项。1、通过探究活动让学生能够组装加热固体制气体的发生装置 2、能安全进行实验操作? 1 大试管、酒精灯、铁架台、带导管单孔橡皮塞、集气瓶、水槽高锰酸钾 第八周 、过滤1、将一杯浑浊的水进行过滤 2、对过滤速度慢，过滤多次滤液仍浑浊分析原因 1、初步学会过滤这种净化水的方法。 2、能对探究结果做反思评价 1铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、一杯浑浊的水、滤纸、剪刀 、硬水和软水的鉴别根据原理对给出硬水和软水进行鉴别 培养学生的动手实验能力并观察记录现象并加以表达 烧杯、一杯硬水，一杯软水，肥皂水 第周 1、质量守恒定律的探究 探究化学变化中的质量关系 通过实验探究让学生知道化学反应前后物质的总质量不改变 1 托盘天平、锥形瓶、小气球、、烧杯、硫酸铜溶液、铁钉、稀盐酸 第周 11、实验室制取二氧化碳的探究 12、二氧化碳的性质实验?1、二氧化碳的实验室制法 2、在教师的指导下完成前三个性质实验（阶梯实验、可乐瓶变瘪实验、和澄清石灰水作用是要） 、在教师指导下完成设计二氧化碳和水是否发生反应的实验培养设计实验方案的能力，进一步深化理解实验室制取气体的发生装置和收集装置 、培养学生的设计实验、观察实验、解释现象反思评价、表达交流的能力。 、培养学生提出问题、猜想假设的能力 1 锥形瓶、烧杯、试管、集气瓶、单孔橡皮塞，水槽、酒精灯 烧杯、阶梯、纸花、石蕊试液、稀醋酸、喷壶 第二学期： 第一周 14、金属的化学性质探究（和酸、盐溶液的反应） ? 学生亲自动手做各种金属和稀盐酸、稀硫酸以及各种盐溶液的实验。 ? 1、培养学生动手实验，观察现象，根据现象分析得出结论的能力 2 金属镁、锌、铁、铜，稀盐酸、稀硫酸。 铝丝、铜丝，硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸铝溶液。 试管 第三周 1、溶解时的能究 将氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠溶于水，测定其温度变化 通过探究活动室学生知道物质溶解时有能量变化 1 药品需氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠、烧杯、温度计 第四周 1、配制溶质质量分数一定的溶液 配制一定质量溶质质量分数喂5%的氯化钠溶液 1、初步学会配制溶质质量分数一定的溶液 2、? 1 托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、空试剂瓶、食盐 第五周 1、酸的化学性质 稀盐酸、稀硫酸和金属、酸碱指示剂、铁锈等地反应 通过亲自动手知道酸的化学性质即检验方法、 1 稀盐酸、稀硫酸、镁锌铁等金属，石蕊、酚酞指示剂，生锈的铁钉 第六周 1碱的化学性质 氢氧化钠、氢氧化钙和酸碱指