写出下面程序运行结果.doc

面象对象程序设计 第一章 如何理解对象、类的概念、对象和类的关系？ 对象：从概念上讲，对象是客观世界的实体及一些无法触及的抽象事件。从实现机制看，对象是状态和方法的封装体。 类：是对一组客观对象的抽象，它将该组对象具有的共同特征集中起来，以说明该组对象的能力和性质。 对象和类是抽象和具体的关系，对象是执行过程中由所属的类动态生成的。 2、 如何理解封装、继承、多态的概念？ 封装是一种信息隐蔽技术，指的是将一个数据和与这个数据有关的操作集合放在一起形成对象，用户只能见到对象封装界面上的信息，对象内部对用户是隐蔽的。封装的目的是将设计者和使用者分开。 继承性是自动地共享类、子类和对象中的方法和数据的机制。继承提供了创建新类的方法，新类称为子类或派生类，已有类称为父类或基类，子类继承父类的全部方法和属性，而自己还具有新增加的属性。 多态性指发出同样的消息被不同类型的对象接收时导致完全不同的行为。发送消息即成员函数的调用，不同的行为对应不同的实现。多态包括编译时多态和运行时多态。利用重命名、重定义让各个对象自己去解释、执行，对于需求分析和设计极为有利。 第二章 1、C++与C语言的关系如何？本质差别是什么？ C++与C语言兼容,对C语言作了很多改进,包括增加了新的运算符、增加了引用的概念、允许函数重载、引进内联函数、对变量的说明更灵活 本质差别：C++既支持面向过程的设计，也支持面向对象的程序设计，是一种混合语言，而C语言只支持面向过程的程序设计。 如何用visual C++版本编译系统编译运行一个C++的源程序？ 见电子教案JiaoAn(48,4) 写出下列表达式的值 (1)float x=2.5,y=4.7; int a=7; x+a%3*(int)(x+y)%2/4 (2)int a,b; a=2,b=5,a++,b++,a+b; 2.5 9 编写程序实现输入一个整数，输出相应的五分制成绩。设90分以上为“A”，80分至89分为“B”，70至79分为“C”，60到69分为“D”，60分以下为“E” #include iostream.h void main() { int grade; cout please input a number:\n; cin grade; if(grade100||grade0) cout 错误的成绩.\n; else if(grade=90) cout A.\n; else if(grade=80) cout B.\n; else if(grade=70) cout C.\n; else if(grade=60) cout D.\n; else cout E.\n; } 编写程序求1!+2!+…+10! #include iostream.h void main() { long sum=0, t=1; for(int i=1; i=10; i++){ t*=i; sum+=t; } cout sum= sum endl; } 用循环语句编写程序打印如下图案 # ### ##### ####### #include iostream.h void main() { for(int i=1; i=4; i++){ for(int j=1; j=4-i; j++) cout ; for(int j=1; j=2*i-1; j++) cout #; cout endl; } } 一个10个整数的数组（34，91，83，56，29，93，56，12，88，72），找出最小数和其下标，并打印出来。 #include iostream.h void main() { int array[]={34,91,83,56,29,93,56,12,88,72}; int index = 0; for(int i=1; in; i++) if(a[index]a[i]) index = i; cout 最小数: array[index] endl 相应的下标: index endl; } 第3章习题答案 分析下列程序，写出运行结果。 6,11 6,12 分析下列程序，写出运行结果。 main:x=5,y=1,n=1 fun:x=6,y=21,n=11 main:x=5,y=1,n=11 func:x=8,y=31,n=21 给定某个年、月、日的值，例如，1998年4月7日。计算出这一天属于该年的第几天。要求写出计算闰年的函数和计算日期的函数。