但试验中氢气与氧气的体积比却大于2梅松口中学.PPT

物质的分类： 物质 纯净物 混合物 （按物质种类） 单质 化合物 （按元素种类） 金属 非金属 稀有气体 氧化物 其它 含氧化合物 其它 由不同种元素组成的纯净物 由同种元素组成的纯净物 由两种元素组成、其中含氧元素 ⑦ 例题：在①冰水混合物 ②过氧化氢溶液 ③空气 ④硫磺 ⑤氯酸钾分解后的产物 ⑥液氧 ⑦氯化钠 ⑧ 高锰酸钾 这些物质中, ⑴属于混合物的有: ⑵属于纯净物的有: ⑶属于单质的有: ②③⑤ ①④⑥⑦⑧ ④⑥ 注意:单质 化合物必须是纯净物!!!! 一、水的电解及组成 二、氢气的性质及验纯的方法 三、单质、化合物、氧化物等概念 水是由氢、氧两种元素组成的 单质：由同种元素组成的纯净物 。 氧化物:两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。 化合物：由不同种元素组成的纯净物。 本节收获 1．请先阅读下列关于水的叙述，再回答：其中描述物理性质的是( )，描述化学性质的是( )，描述用途的是( ) A．纯净的水是无色，无味的透明液体 B．水在通电的条件下会分解 C．水能受热沸腾变成水蒸气 D．水蒸气通过赤热的碳层会产生一氧化碳和氢气 E．工业上用水制氢气 F．生活中水是常见的灭火剂 AC BD EF 2．鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好选用( )??? A．观察其颜色和状态???? B．嗅其气味???? C．用带火星木条分别伸入气体中???? D．用燃着的木条分别伸入气体中 D 3．下列物质中属于化合物的是( )????A．空气 B．河水 C．冰 D．红磷 C 4、下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答： (1)其所用电源为 电，由图可知A端为 极。 (2)当A端相连接的试管中得到的气体是 ，可用 来检验。 (3)如果与B端相连的试管中气体的体积为8mL，则与A端相连接的试管中气体的体积为 。 直流 正 氧气 带火星的木条 4ml ⑷属于化合物的有: ⑸属于含氧化合物的有: ⑹属于氧化物的有: ① ①⑧ ①⑦⑧ 5.在①冰水混合物 ②过氧化氢溶液 ③空气 ④硫磺 ⑤氯酸钾分解后的产物 ⑥液氧 ⑦氯化钠 ⑧ 高锰酸钾 这些物质中, 课题1 水的组成 第三单元 自然界中的水 松口中学九年级化学上册 黄炼华制作 右图是一杯水。根据生活经验，大家知道水有什么物理性质及用途呢？ 水非常重要，我们一日也不能缺水，那水究竟是由什么元素组成的呢？ 现在我们一起来学习—— 水的组成 纯净的水是无色无味透明的液体。 在101KPa时，水的凝固点是0℃， 沸点是100℃， 4℃时密度最大，为1克/ml。 水结冰时体积膨胀，所以冰的密度小于水的密度，能浮在水面上。 水的物理性质： 一、电解水实验 【注意观察】电源两极所连接的试管以及试管内产生气体的体积的多少。 【思考】正极产生的气体多，还是负极产生的气体多？体积比大约是多少？ [实验3-1] 【1】两极都产生无色气体。 【2】正极与负极产生的气体的体积比约为1:2　 【3】正极产生的气体能使带火星的木条复燃、负极产生的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色 正氧负氢1:2 a.与电源正极相连的玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃，则证明是氧气。 b.与电源负极相连的玻璃管内产生的气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，则证明是氢气。 文字表达式： 水 → 氢气 ＋氧气 通电 （H2O H2 O2) 结论： 水是由氢、氧两种元素组成的。 有氢气和氧气生成，说明电解水是化学变化，发生的是分解反应。 实验注意事项： 水通电分解产生的氢气与氧气的体积比应为 2：1，但实验中氢气与氧气的体积比却大于2：1，原因主要有： 由于氢气与氧气在水中的溶解能力不同，在水中，氧气的溶解度比氢气大； 思考问题 1.水的电解是化学变化还是物理变化？冰山的形成呢？ 2.氧气和氧、氢气和氢是否一样？ 前者是化学变化，后者是物理变化． 　3.能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的”？ 不一样． 不能，只表明水是由氢元素和氧元素组成。 2）化学性质： ⑴点燃纯净的H2 （点燃前一定要验纯） H2有可燃