如何应对英语考试.doc

如何应对考试 听力一 听句子，选择相关信息 看原题，排除相同信息，把不同信息看做听的关键信息，听的时候，只要听到与重点信息相关的词汇，就把这一选项选中视为答案 听对话，选答案 一般是情景交际型对话，上下句逻辑性很强，常见的情景交际必须能对答如流；涉及到选择时间、岁数等时，不要急于选择，等听完以后再选，这种题很可能需要推算，一般第一听到的数字不是答案，在听完第二个数字后，在推算后进行选择。 听短文，选择正确答案 分析所给出的问题和答案，排除相同信息，确定重点信息；听完以后，对五个问题进行逻辑推理，研究他们之间的关系，对没能两可的答案进行二次选择。 单选题 分析选项，确定考查范围 名词 1）词义不同，考词义辨析 2）词义相同词形不同，考查语法 3）既有单数又有复数，考查可数名词和不可数名词的辨析 形容词和副词 1）词义各不相同，根据上下文选择，要考虑到有形容词构成的短语或句型 2)不同级别 不比较或同级比较，选原级；二者比较，比较级；三者以上最高级 3)同一词的不同形容词，如加-ed或-ing的形容词，一个表示是人，一个表示是事、物 考虑短语和句型 4）既有形容词也有副词时，考查形容词与副词的区别，这是就得考虑动词的类别：系动词接形容词；行为动词接副词。然后再考虑其级别。 动词 1）词义各不相同，根据上下文选择词义就行了； 2）词形不同 先考虑动词的句子成分，是不是充当谓语。充当谓语时，首先考虑被动语态，如不是在考虑主动语态；二考虑时态；三考虑句型；四考虑主谓搭配，最后定动词形式；如果谓语部分完整，那就要考虑动词的非谓语形式，即动词不定式（带to的或不带to的）和动词-ing形式，这就要考虑特殊动词的固定搭配或句型。 连词 根据上下文选择合适词义。 介词 考虑搭配：介词短语、动词加介词短语、be+形容词+介词短语；词义辨析。 代词 人称代词、物主代词和反身代词，一定词义，二定形式（根据语法功能确定）； 不定代词 考虑与名词的搭配：只能与可数名词搭配；只能与不可数名词搭配；既能与可数名词搭配，也能与不可数名词搭配； 疑问代词和疑问副词 根据回答句的新信息（主要信息），选择适当的疑问代词和疑问副词。 混选代词 指示代词thisthese、that/those、it/they、one/ones 冠词 a an the × 根据冠词的用法来选择 主谓搭配 意义一致，语法一致，就近一致 宾语从句 连词语序和时态，语序为主 完形填空 阅读理解 听力二 听短文，写单词 看原题锁定写单词的：职业；时间中的年份、月份、日期、星期；地点；形容词等；第一遍听，至少能写下空白处所填单词的首字母；第二遍听，尽量写全简单单词，较难单词写不完，先跳过，听力结束后，再根据已有信息推测写单词的词义和词是否正确，最后确定每个单词的正确形式。 任务型阅读 写回答句时，要考虑主语、动词时态、句型等必须与问句保持一致。 补全对话 词汇运用 书面表达 写作：写全提示信息，写出单句，并把单句排好顺序；加上连接词，连句成篇。 复查：意义通顺，语法正确。 誊写：不要轻易更改。 内部交流材料 1