学习《马克思主义基本原理概论》后的感想.doc

谈开学前后对马克思主义的了解、认识的不同 有关马克思主义的一些知识在高中的时候，历史和政治老师上课时就曾经说过，那是就已经初步认识到了马克思主义的先进性一级重要性，但是因为那时学习知识只是为了考试，不考的内容就不学，因此对于马克思主义的一些深程度的问题也就没有深究，使得我对马克思主义的理解不能进一步地深入，只是停留在表面。虽然我对于政治这么课程一直很感兴趣，但是一直简单的认为在生活中要将马克思主义是很少能在实际生活中得以运用，因此使得自己对马克思主义认识和理解的不够！那个时候的自己只知道马克思主义揭示了人类社会发展规律，论证了社会主义代替资本主义的历史必然性以及一些看似浅显实则深奥的哲理。 这个学期通过学习《马克思主义基本原理概论》这门课，特别是通过老师细致深入的解说，让我对马克思主义产生了极大的兴趣，虽然不敢说对马克思主义理论有了多深入地认识，但比以前确实增加了不少知识。通过学习，我不仅掌握了基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向。让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题，找出共性和个性，处理好共性和个性，从而让自己的目光是全面的，促使自己更快更好的成长起来，并迅速成熟。19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。简单来说，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的学说，即人的解放学。是无产阶级及其政党得十分严整而彻底的世界观，是无产阶级解放运动的理论，是无产阶级根本利益的科学表现。马克思主义哲学是恩格斯、马克思适应时代发展和实践的要求，在批判地继承和改造以往哲学优秀成果的基础上创立的，其唯物辩证法和历史唯物主义奠定了整个马克思主义的大厦。我认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。 大学之前的生活我们就不在回顾，大学生活结束后我们就会真正的步入万宗复杂社会，大学生涯可以说是我们最后的学习机会，是最有可能增加自己底蕴的时候，因此我们需要在大学树立正确的人生观、世界观、价值观。 在大学里我们要有理想和追求，人无志则无以立，我们剩下的2年美好年华理应在激情中实现自己的有价值的人生。价值观作为一种社会意识，是社会存在的反映，对我们的行为具有指导作用。我们提倡先进文化和道德，只有发挥马克思主义的导向作用，才能使我们知荣辱，才能使我们在大学中努力的学习生活而不庸庸碌碌，才能让形成正确的价值判断和良好的道德风尚。这不仅是我们加强自身修养、锤炼优良品德的自身要求，同时也是践行社会主义核心价值体系的要求。 在者深刻体会到实践及实践在认识中的作用：实践是主体在神经中枢发出的命令指挥下发生、发展和结束的行为，是主体生活的担保和根据，是主体的一种可靠的生活方式。实践反映了主体的生存需要和客观现实之间的矛盾，表明了主体在面对生存挑战时所采取的积极态度。实践是主体对客体对自己的作用、刺激和影响做出的反作用。实践的发展不断给人们提出认识的新课题推动着人们去从事新的探索和研究从而使认识不断发展 恩格斯说：社会一旦有技术上的需要则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进 。实践提供认识发展的可能性及其实现的必要条件：第一实践提供了解决认识新课题的经验材料。第二实践的发展特别是近代以来的生产实践还为科学认识提供必要的实验仪器和工具。 实践改造了人的主观世界锻炼和提高了人的认识能力。人的分析和综合的抽象能力从根本上讲是来自实践的。人的实践活动本身就是一种分析和综合的活动。 总的来说，就认识的来源和基础而言马克思主义哲学强调实践决定认识;就认识的功能和作用而言马克思主义哲学强调以正确的认识和理论指导实践;就实践与认识的辩证关系而言马克思主义哲学强调知与行实践与认识的统一强调二者的紧密结合和相互促以上是我对马克思主义基本原理概论，然而马克思主义哲学是哲学发展史上的伟大变革，是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学。并非三言两语就能说得清道得明的，我现在正在学习这门课程并将会继续深入学习我觉得学习这门课程对我最大的益处，不仅在于学习到了理论知识，更多的是让我自己的思想觉悟提高许多，分析和解决生活学习问题的能力有了很大的提高。