参赛作品1教学设计.doc

经济与贸易学院学生核心竞争力培养项目项目 参赛作品教学设计 作者 姓名： 名 称： 系 别： 组 长： 班 级： 09国际商务师范 组 员： 联系电话： 蔡晓君 E-mail： J 李婧 指导教师： 联系电话： 作品信息 作品名称 所需课时 所属学科 适用年级 课型 教学模式 教 具 多媒体 学 具 对应教材 □有 □无 覆盖范围 □单元　　　□课 　□其他 作品概述 （说明：在这里简要地描述课程背景、主要教学内容、实施计划、预期等内容，限200字以内。） ? 教学前期分析 教材分析 课程标准、教学目标及教学重难点 1、课程标准： 2、教学目标： 教学重点： 求法：第一类换元积分法 4、教学难点： 学习者 特征分析 教学模式与教学策略 采用多媒体教学，并侧重学生逻辑思维能力及分析能力的培养与加 强，利用数学的相对较强逻辑性引导学生开动脑筋，自主学习。 教学环境及资源（媒体）准备 资源（媒体）类型 资源（媒体）内容要点 教学作用 使用方式 相关的知识 内容 引导学生 学习 讲解-播放-概括 课堂板书 重点知识点 理清学生 思维 书写-介绍-总结 教学过程 （说明：按照教学步骤和相应的活动序列进行描述，要注意说明各教学活动中所需的具体资源及环境） 教学 教师活动 学生活动 设计意图 具体资源及环境 引导学生思考 思考所学过的原函数 引起学生注意 PPT、板书 介绍课程 讲解引导 思考、听课 给学生该课程的整体模型 PPT、板书 讲解课程 具体讲解 知识内容 听课、思考、做练习题 让学生掌握知识点 PPT、板书 总结概括内容要点 概括讲解 自我总结 重新回顾课程内容 PPT、板书 教学流程图 （说明：按照教学步骤和相应进行描述，） 板书设计 黑板（白板）板书： 知识要点 板书分为三个部分 重点知识 例题分析 设计意图：让学生更清晰明了的了解课程的知识要点，并掌握相关内容。 课后作业与延伸拓展 完成课本课后相关习题，并预习不定积分的深一层知识。 教学评价设计 （说明：请提供在本教案的实施过程中用到的评价工具，如何评价，以及目的是什么。） 过程性评价 终结性评价 教学实施计划 第一阶段：第二阶段 第三阶段 第四阶段： 教学反思 （说明：根据教学实施情况，整个教学过程反思） 备注 不定积分 定义 性质 求法 回顾原函数