高三人教版生物一轮复习课件：第六单元单元知识总结.ppt

第六单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第六单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第六单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第六单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第六单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第六单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第六单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第六单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第六单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第六单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第六单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第六单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 单元知识总结 知识构图　　线面整合 ? 同位素标记法的综述 同位素标记法的有关判断是高考中的常见试题,该类题目灵活多变,尤其是与光合作用、细胞呼吸、DNA复制、转录和翻译等知识相结合的题目,其难度就更大。 同位素标记法是生物学实验和研究中常用的技术方法,利用这项技术,生命科学打开了一扇扇智慧之门。同位素用于追踪物质运行过程和变化过程时,叫做示踪元素 。用示踪元素标记的化合物,化学性质不变,人们可以根据这种化合物的放射性,对有关的一系列化学反应及变化过程进行追踪,这种科学研究的方法叫做同位素标记法。现将高中课本中有关同位素的具体应用归纳如下: 科学实验 标记元素 实验结果 研究分泌蛋白的分泌过程 3H标记的亮氨酸 核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 探究光合作用释放的氧全部来自水 18O分别标记H2O和CO2 光合作用产生的氧来自水 探究CO2中的碳在光合作用中的转化途径 14C标记CO2 CO2→C3→(CH2O) 噬菌体侵染细菌实验 用32P和35S分别标记噬菌体的DNA分子和蛋白质外壳 DNA 是遗传物质 研究DNA的复制过程 用15N标记的NH4Cl培养液培养大肠杆菌,再转移到14N的培养液中培养 DNA是以半保留的方式复制的 　??????? ??典例???? 含有32P或31P的磷酸,两者化学性 质几乎相同,都可参与DNA分子的组成,但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中,连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养,经过第1、2次细胞分裂后,分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取DNA,经密度梯度离心后得到结果如图。由于DNA分子质量不同,因此在离心管内的分布不同。若①、②、③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位 置,请回答: (1)G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的:G0　　　????;G1　　　????;G2　　　????。 (2)G2代在①、②、③三条带中DNA数的比例是　????　????。 (3)图中①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是:条带①　　　????,条带②　　　　　　　????。 (4)上述实验结果证明DNA的复制方式是　　　　????。DNA的自我复制能使生物的　　　　　????保持相对稳定。 【思路剖析】此类题目应该看懂图解,知道轻、中、重三种DNA划分的标准:由两条含31P的脱氧核苷酸链组成的是轻DNA;由一条含31P的脱氧核苷酸组成的链和另一条含32P的脱氧核苷酸组成的链形成的是中DNA;由两条含32P的脱氧核苷酸链组成的是重DNA。然后回顾DNA的复制过程:①解旋,由一个DNA分子形成两条半分子母链。②以每一条母链为模板,按照碱基配对的原则,从周围吸收新的脱氧核苷酸,形成新的子链,产生两个子代DNA分子。注意,此时在含有31P磷酸的培养基中,含31P的脱氧核苷酸参与构成子链;在 含有32P磷酸的培养基中,含32P的脱氧核苷酸参与构成子链。③DNA分子的复制是半保留复制,即复制后形成的子代DNA中,每个DNA分子都只含有一条子链,另一条则为母链。根据题意:G0代细胞中的DNA全部由含31P的脱氧核苷酸组成,是轻DNA;G1代是以G0代细胞中的DNA为模板,以含32P的脱氧核苷酸为原料形成的两个DNA分子,每一个DNA分子中,母链含31P,子链含32P,是中DNA;G2代是以G1代为模板,以含32P的脱氧核苷酸为原料形成的四个DNA分子,有 两个DNA分子,母链含31P,子链含32P,是中DNA,另两个DNA分子,母链、子链都含32P,是重DNA。 【答案】(1)A　B　D????(2)0∶2∶2????(3)31P????32P和31P????(4)半保留复制　遗传特性 ? 变式1