论小学作文价与批改艺术本科毕业论文.doc

本科毕业论文 论小学作文评价与批改艺术 学 院 师范学院 专 业_____ 小学教育________ 年级班别______09年1班_______ 学 号_____ __ 学生姓名______ xxx _________ 指导教师______ __________ 2012 年 5 月 28 日 中文题目：浅析减负如何从理论走向实际 外文题目： Analysis of the burden to the tendency from theory to practice 学生姓名 xxx 学 号 2009408010103 院系专业 师范学院小学教育 班 级 2009级1班 学 生 承 诺 我承诺在毕业论文（设计）活动中遵守学校有关规定，恪守学术规范，本人毕业论文（设计）内容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况。如有违规行为，我愿承担一切责任，接受学校的处理。 学生（签名）： 年 月 日 指导教师承诺 我承诺在指导学生毕业论文（设计）活动中遵守学校有关规定，恪守学术规范，经过本人核查，该生毕业论文（设计）内容除特别注明和引用外，均为该生本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的现象。 指导教师（签名）： 年 月 日 目 录 摘 要 1 一、前言 2 二、中小学减负的必要性 2 （一）减负促进学生身心健康成长 2 （二）减负增加学生的社会适应能力 2 （三）减负增加学生的学习兴趣 3 三、减负过程存在的问题 （一）素质教育的名存实亡 3 （二）教育主管不利 3 四、针对减负过程中存在问题的解决途径 （一）中央政府的宏观调控 3 （二）地方政府的素质教育推行 34 （三）教师与家长的观念转变 4 五、结论 4 参考文献 45 致 谢 6  浅析减负如何从理论走向实际 摘要：减负是一个动态的问题，本文论证不会纠结于一个点，一个面，必将全面结合过去、现在及将来，全面统筹，首先针对减负的必要性畅所欲言，然后针对过去10年减负过程中存在的一些问题进行剖析，最后，必将系统总结办法、举措，引领未来。 关键词：减负；中小学；未来；成绩 Analysis of the burden to the tendency from theory to practice Abstract: Burden is a dynamic problem, this paper will not entangled in a point, a face, will be fully integrated the past, now and in the future, plan as a whole in the round, first of all for lightening the burden of necessity speak ones mind freely, and then for the past 10 years burden process of some existing problems are analyzed, finally, will summarize the approach, measure system, leading the future. Key words: Burden; schools; future; achievement 浅析减负如何从理论走向实际 一、前言 中小学生减负已经有太多人在太多时间里谈过、规划过，但我为何要在今天谈起，也许是我前不久受到过的一点刺激——前段时间，在家看了一期《天天向上》娱乐节目，节目中来自中美的四位优秀少年在一起为一档年轻选秀录制推广歌，在节目中，每当看到美国少年的淡定、睿智、机敏的表现，再对比中国少年略显稚嫩的表现，我总觉得羞愧，我也许不该责怪那些中国少年，在国人中，他们是很优秀的，他们在中国也许是万里挑一，他们的未来也许会很精彩，真正的“八九点的太阳”，但对比一下地球另一边的少年们，我总觉得还不如。不是说“少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球吗”，不