第二章 现代西方罪心理学的 主 要 理 论.ppt

第三节 道德认知发展与犯罪行为 道德品质的优劣与其是否进行违法犯罪行为密切相关 一、皮亚杰的道德认知发展理论： 前道德阶段，5岁之前，自我中心，无道德观念 他律道德阶段：6-8、9岁，绝对服从权威 自律道德阶段：9-11岁，意识到道德相对性，以自己的主观价值为判断标准 二、科尔伯格的道德认知发展理论 研究方法： 道德两难问题 “海因兹偷药” 欲望和道德 ——什么让我们如此为难？ 一个经典的故事…… 海因兹偷药救妻 ????? 海太太患了一种特别癌症，生命危在旦夕。经医生诊断，只有一种药物可治，而该药只能在镇上一家药房买到。因为是独家生意，药房老板就把原价两百美元的药物，提高十倍，索价两千。海先生为了太太久病，已用尽所有积蓄，四处求亲告友，也只能凑到半数。海先生恳求老板仁慈为怀，让他先付一千元取药，余款留下字据，稍后补足。老板不为所动，坚持一次付现。海先生绝望离去，在第二天夜里，他破窗潜入药房，偷走了药物，及时挽救了妻子一命。海先生的作法对不对呢？ 故事后续…… 警官的矛盾 ???? 与海因茨先生同住一镇的警官布朗先生，在夜间当值完毕下班回家的途中，正好看见海先生击破窗子进入药房内，而且他也听说过海先生缺钱买药的困境。布朗警官觉得虽当值时间已过，但维持全镇治安，仍属职责所在。在迟疑之间，海先生已经偷得药物而离去。布朗警官应不应该进一步追查海先生破窗偷药的案件呢？ Questions: 1.海因兹应该偷药吗?为什么? 2.他偷药是对的还是错的?为什么? 3.海因兹有责任或义务去偷药吗?为什么? 4.人们竭尽所能去挽救另一个人的生命是不是很重要?为什么? 5.海因兹偷药是违法的。他偷药在道义上是否错误? 为什么? 6.仔细回想故事中的困境，你认为海因兹最负责任的行为应该是做什么?为什么? 柯尔伯格 （L.Kohlberg） 1927年 出生于美国 1948年 芝加哥大学 1958年 获博士学位 1962－1968年 芝加哥大学任教 1968年 哈佛大学任教 著名的道德两难故事的提出者。 道德发展阶段提出 经过约16年的研究…… 考察比较近10个国家和地区的儿童道德发展和道德教育…… 广泛的跨文化比较研究…… 对美国75名儿童进行的近16年的跟踪道德发展研究…… 终于…… 在大量研究实证材料，和从理论上对以往的学校德育理论进行认真的重新研究和评论的基础上，提出了他的完整理论体系。 第一个水平…… 水 平 阶 断 道德推理的特点 关于“海因茨两难”的道德推理 不该偷的理由 该偷的理由 前 世 俗 水 平 1 以惩罚与服从为定向 偷东西会被警察抓起来，受到惩罚 他事先请求过，又不是偷大东西，他不会受重罚 2 以行为的功用和相互满足需要为准则 如果妻子一直对他不好，海因茨就没有必要自寻烦恼，冒险偷药 如果妻子一向对他好，海因茨就应关心妻子，为救她的命去偷药 第二个水平…… 水 平 阶 断 道德推理的特点 关于“海因茨两难”的道德推理 不该偷的理由 该偷的理由 世 俗 水 平 3 以人际和谐为准也称为“好孩子”取向 做贼会使自己的家庭名声扫地，给自己的家人(包括妻子)带来麻烦和耻辱 不管妻子过去对他好不好，他都得对妻子负责。为救妻子去偷药，只不过做了丈夫该做的事 4 以法律和秩序为准则 采取非常措施救妻子的命合情合理，但偷别人的东西犯法。 偷东西是不对，可不这样做的话，海因茨就没有尽到丈夫的义务。 第三个水平…… 水 平 阶 断 道德推理 的特点 关于“海因茨两难”的道德推理 不该偷的理由 该偷的理由 后 世 俗 水 平 5 以法定的 社会契约 为准则 丈夫没有偷药救妻子的义务， 这不是正常的夫妻关系契约的 组成部分。海因茨已经为救妻 子命尽了全力，无论如何都不 该采取偷的办法解决问题，但 他还是去偷药了，这是一种超 出职责之外的好行为。 法律禁止人偷药，却没 有考虑到为救人性命而 偷东西这种情况。海因 茨不得不偷药救命，如 果有什么不对的话，需 要改正的是现行的法 律，稀有药品应该按照公平原则加以调控 6 以普通的 伦理原则 为准则 海因茨设法救妻子的性命无可 非议，但他没有考虑所有人的 生命的价值，别人也可能急需 这种药。他这么做，对别人是 不公正的。 为救人性命去偷是值得 的。对于任何一个有道 德理性的人来说，人的 生命最可贵，生命的价 值提供了唯一可能的无 条件的道德义务的源泉。 三、道德认知发展水平与犯罪 研究发现：犯罪人的道德认知发展处于较低水平；少年犯罪人的道德发展表现出延缓的现象 道德发展与犯罪类型有关 四、简单的评价 对犯罪人道德认知发展的研究对犯罪心理学的理论研究有重大的启示，主要表现在两个方面： 1．研究方法上的启示。 2．研究内容上的启示：禁令取向的道德认知 第四节 其