第一章-护理心理绪论幻灯片.ppt

（一）研究病人 研究疾病对病人的心理活动特征的影响和心理因素对健康的作用，以及生理与心理因素之间的相互作用。 研究病人普遍的心理反应和不同年龄阶段、不同疾病阶段的心理特点。 研究一般病症和特殊病症的心理特点和心理护理方法。 * 荆楚理工学院（共48张） * （二）研究“亚健康状态”的个体 “亚健康状态”是指无器质性病变的一些功能性改变，又称第三状态或灰色状态，因其主诉症状多种多样，又不固定，也被称为“不定陈述综合征”，它是人体处于健康和疾病之间的过渡阶段，在身体上、心理上没有疾病，但主观上却有许多不适的症状表现和心理体验。 研究健康状况受到潜在因素威胁的亚健康状态的个体，如社会文化因素、情绪因素、人格因素、不良行为方式等潜在因素对健康的影响。 * 荆楚理工学院（共48张） * （三）研究健康人（包括护理人员） 研究正常心理活动、健康的行为方式和应激的应对方式等对健康的维护和促进作用。 研究护理人员的心理特征的培养；良好职业素质的塑造和培养；护理人员的心理活动对护理对象的积极和消极影响；以及如何维护和促进护理人员的心身健康等。 * 荆楚理工学院（共48张） * * * 荆楚理工学院（共48张） 二、护理心理学研究的任务 研究心理、行为的生物学和社会学基础 认识生理、心理和社会因素之间的相互作用。 研究各种疾病的病人心理行为变化的一般规律和特殊的心理表现 应用有效沟通和心理评估的理论和技术对病人的心理问题进行评估； 根据心理评估的结果对病人心理问题进行分析；了解病人在认知、情绪、人格、行为等方面存在的心理问题 根据心理干预理论和技术提出病人的心理护理措施； 评估心理护理的效果，并且为护理科研提供各项评估工具。 * 荆楚理工学院（共48张） * 第四节 护理心理学的研究方法 观察法 实验法 调查法 测验法 个案研究法 * * 荆楚理工学院（共48张） 一、观察法 护理人员有目的、有步骤地观察病人的表情、动作、言语等外显行为，并如实记录，然后综合分析、判断病人的心理活动的变化和规律，是护理学中最常用的方法。 * * 荆楚理工学院（共48张） 荆楚理工学院（共48张） 荆楚理工学院（共48张） 护理心理学 * 荆楚理工学院（共48张） * 什么是心理学？ 心理学家知道你在想什么 心理学就是心理咨询 心理学家只研究变态的人 心理学家会催眠 心理学就是梦的分析 心理学是骗人的东西 ………… * * 荆楚理工学院（共48张） 无所不在的心理现象 罗密欧与朱丽叶效应 * 荆楚理工学院（共48张） * 无所不在的心理现象 从众现象 * 荆楚理工学院（共48张） * 看热闹 护理心理学 绪论 心理学基础（心理过程、人格和心理学的主要流派） 各论（心理应激与心身疾病、心理卫生、心理评估与心理治疗、护士心理与病人心理、护患关系与护患沟通、临床各科的心理护理） * * 荆楚理工学院（共48张） 第一章 绪论 教学目标 知识目标：了解护理心理学的相关概念、医学模 式转变的原因及其与护理心理学的关系 能力目标：掌握护理心理学的基本研究方法 素质目标：树立身心统一的整体护理观 * 荆楚理工学院（共48张） * 第一节 心理学、护理心理学概述 一、心理学 （一）心理学的概念 英文中： Psychology=psyche(灵魂) +logos(讲述) 即:心理学是阐述心灵的学问。 心理学(psychology)是研究人的心理现象的发生、发展及其活动规律的一门科学。（心理学既研究人的心理，也研究动物心理，而以人的心理为主要研究对象。） * * 荆楚理工学院（共48张） （二）心理学的发展 19世纪以前心理学思想源于西方哲学。 1879年冯特在德国莱比锡创建了世界上第一个正式的心理学实验室，标志着独立的科学心理学的诞生。 19世纪末到20世纪20年代，心理学诞生了许多派别。 20世纪30年代以后，各种学派相互融合，共同促进心理学的发展。 * * 荆楚理工学院（共48张） （三）心理现象与健康、疾病的关系 有害的心理因素能引起人的身心疾病，而良好的心理素质与积极的心理状态能够促进人的身心健康。 * 荆楚理工学院（共48张） * 二、医学心理学 （一）概念 医学心理学（Medical Psychology）是医学和心理学相结合的交叉学科，它研究心理变量与健康或疾病变量之间的关系，研究解决医学领域中的有关健康和疾病的心理行为问题。 （二）任务 关注心理社会因素在健康和