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欧拉图复习 公务员考试试题 1．有甲、乙、丙、丁四个果园，其中甲园的各种果树都能在乙园找到，丙园的果树种类包含所有的乙园果树种类，而丙园中有一些果树在丁园也有种植，则：????A．甲园中有一些果树能在丁园中找到????B．甲园中所有的果树都能在丙园中找到????C．丁园中所有的果树都能在乙园中找到????D．乙园中有一些果树能在丁园中找到 乙 甲 乙 丙 丁在比赛前预测自己的名次 甲说:“我绝不是最后” 乙说:“我不是第1,也不是最后.” 丙说:“我肯定是第1.” 丁说:“我是最后.” 结果出来后,没有并列名次,只有1个选手猜错了 问谁猜错了? 课后练习 甲 乙 丙 三个学生,戴3种不同颜色的帽子,穿3种不同颜色的衣服 已知: 帽子和衣服只有红 黄 蓝3种 甲没戴红帽子,乙没戴黄帽子,乙没穿黄衣服 戴红帽子的人没穿蓝衣服 戴黄帽子的穿红衣服  问3人各戴什么颜色的帽子和穿什么颜色的衣服 甲戴黄帽穿红衣 乙戴蓝帽穿蓝衣 丙戴红帽穿黄衣 ： 第二课：观察力的训练 俗话说：“处处留心皆学问，勤察深思出真知。” 凡有良好观察力的人，都是平时处处留心，认真观察的。观察是有目的、有计划、比较持久的知觉。这是人对客观事物感性认识的一种主动表现，是有意知觉的高级形式。 观察是人们认识世界、增长知识的主要手段。它在人的一切实践活动中，具有重大的作用。 达尔文曾对自己做过如下的评价：“我没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。”达尔文一生都坚持采集生物标本。有一次，当他剥开树皮发现两只罕见的大甲虫时，立刻一手一只把这两只大甲虫抓住。但他突然又发现了第三只更为奇异的大甲虫，为了不让它逃走，竟把一只甲虫塞进嘴巴，腾出手去抓第三只。没想到塞进嘴里的甲虫排出了一种辛辣的液体，烧痛了他的舌头。后来，达尔文在回忆这段生活时说：“那是无用的玩意吗？不，那是我学到的最有用的知识，它使我走进了科学的大门。” 怎样培养观察力 人的观察力并非与生俱来，而是在学习中培养，在实践中锻炼起来的。 ①确立观察目的 ②制订观察计划 ③培养浓厚的观察兴趣 ④观察现象，探寻本质 ⑤培养良好的观察方法 ⑥掌握丰富的知识经验 ⑦遵循感知的客观规律 ①确立观察目的 对一个事物进行观察时，要明确观察什么，怎样观察，达到什么目的，做到有的放矢，这样才能把观察的注意力集中到事物的主要方面，以抓住其本质特征。 目的性是观察力的最显著的特点，有目的观察才会对自己的观察提出要求，获得一定深度和广度的锻炼。反之如果东张西望，左顾右盼，对事物熟视无睹，你的观察力就得不到锻炼。 例如，你想要办一个新的商店，需要从别的商店获得一些商品陈列的经验，此时，你去观察一定带着目的性。只有带着目的性的观察才是有效的观察，才能尽快提高自己的观察力。 注意力集中的重要性 训练1：红颜色的魔方 假设现在有一个所有的面都是红色的“魔方”。 问：符合下列条件的小立方体各是多少块？ 1.三面是红颜色的； 2.两面是红颜色的； 3.一面是红颜色的； 4.六面是红颜色的； 5.六面都不是红颜色的； 训练2：眼力如何 有两组数字，分别为： 9 1 2 3 4 5 6 7 8 8 9 7 6 5 4 3 2 1 问：哪一组数字之和大？ 训练3: 有趣的乘法 15*15=225; 25*25=625; 35*35=1225; 45*45=2025; 55*55=? 75*75=? 95*95=? 个位数字是5的两位数平方后，末尾的两个数有什么规律？ 195*195=? 105*105=?观察:(1）14*16=224=1*（1+1）*100+4*6， (2) 23*27=621=2* (2+1)*100+3*7, (3) 32*38=1216=3* (3+1)*100+2*8 问: 49*41=? 62*67=? 证明? 用公式(x+a)*(x+b)=x2+(a+b)*x+ab 提示:可设这两个两位数分别是(10n+a),(10n+b),其中a+b=10) (10n+a)*(10n+b)=100n^2+10n(a+b)+ab=n(n+1)*100+a*b 204*206=? ②制订观察计划 在观察前，对观察的内容做出安排，制订周密的计划。 如果在观察时毫无计划，漫无条理，那就不会有什么收获。 因此，我们进行观察前就要打算好，先观察什么，后观察什么，按部就班，系统进行。观察的计划，可以写成书面的，也可以记在脑