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 消防安全培训 新安县消防大队 韩来宾 一、学校火灾案例 二、消防安全管理职责 三、学校的消防安全特点 四、如何开展学校消防安全检查 五、学校消防安全培训要求 学校火灾案例视频演示 一、学校火灾案例 二、消防安全管理职责 一、主管部门应履行的职责 《中华人民共和国消防法》第二条：消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针，按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则，实行消防安全责任制，建立健全社会化的消防工作网络。 《河南省消防条例》第十二条：县级以上人民政府有关部门应当加强本部门、本系统消防安全管理，定期组织消防安全检查，依法督促所属单位消除火灾隐患。 二、消防安全管理职责 二、单位应履行的职责 《中华人民共和国消防法》第十六条　 机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责：????（一）落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案；????（二）按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效；????（三）对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查；????（四）保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；????（五）组织防火检查，及时消除火灾隐患；????（六）组织进行有针对性的消防演练；????（七）法律、法规规定的其他消防安全职责。????单位的主要负责人是本单位的消防安全责任人。 二、消防安全管理职责 三、单位应履行的职责 《中华人民共和国消防法》第十七条　 县级以上地方人民政府公安机关消防机构应当将发生火灾可能性较大以及发生火灾可能造成重大的人身伤亡或者财产损失的单位，确定为本行政区域内的消防安全重点单位，并由公安机关报本级人民政府备案。???? 消防安全重点单位除应当履行本法第十六条规定的职责外，还应当履行下列消防安全职责：????（一）确定消防安全管理人，组织实施本单位的消防安全管理工作；????（二）建立消防档案，确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行严格管理；????（三）实行每日防火巡查，并建立巡查记录；????（四）对职工进行岗前消防安全培训，定期组织消防安全培训和消防演练。 　　 学校是典型的人员聚集场所之一，从消防安全管理的角度看，中小学生虽然还未成年，但学生们精力旺盛，活动能力强，课间活动时间相对集中，一旦发生火灾等紧急情况，疏散困难，易造成人员伤亡。特别是中学和高等院校由于教学需要，还建有实验室，存放或使用一定数量的易燃易爆化学试剂，如果存放或使用不当，就会引发火灾、爆炸事故。一些学校出于安全考虑往往有在门窗处设有防盗网、夜晚锁闭宿舍出口等行为，一旦发生火灾，极易造成群死群伤。另外，学校的计算机房、图书馆、厨房、餐厅和学生宿舍等，用火用电用油用气量大，发生火灾的机率高，稍有不慎极易引发各类火灾事故。 三、学校消防安全特点 四、如何开展学校消防安全检查 一、检查学校建筑是否经过消防验收或竣工备案 二、检查学校单位主体责任落实情况 三、检查学校建筑是否符合安全疏散要求 四、检查消防设施器材配备及完好情况 五、检查是否有其他消防隐患 四、如何开展学校消防安全检查 一、检查学校建筑是否经过消防验收或竣工备案 根据《建设工程消防监督管理规定》 建筑总面积大于1000平方米的托儿所、幼儿园的儿童用房，儿童游乐厅等室内儿童活动场所，中小学校的教学楼、图书馆、食堂，学校的集体宿舍，建设单位应当在建设前向公安机关消防机构申请消防设计审核，并在建设工程竣工后向出具消防设计审核意见的公安机关消防机构申请消防验收。 除以上规定的建筑以外，建设单位应当在取得施工许可、工程竣工验收合格之日起7日内，到公安机关消防机构业务受理场所进行消防设计、竣工验收消防备案。 四、如何开展学校消防安全检查 二、检查学校单位主体责任落实情况 1、检查是否制定消防安全制度 2、检查是否制定灭火和应急疏散预案 3、检查是否开展消防安全培训 4、检查是否组织防火检查、巡查 5、检查是否开展消防演练 6、检查是否确定消防安全管理人 7、检查是否确定消防重点部位 8、检查是否确定承担灭火及疏散任务的人员 四、如何开展学校消防安全检查 三、检查学校建筑是否符合安全疏散要求 托儿所、幼儿园的儿童用房设置层数不得超过三层，每层的安全出口数量应经计算确定，且不应少于两个。 学校教学楼、宿舍楼、图书馆、食堂等公共建筑每层的安全出口数量应经计算确定，且不应少于两个。 图书馆、六层