《临床带教心得》PPT课件.ppt

王景立 如何做好临床带教工作; 临床实习是医学生理论联系实际，变知识为技能的必须过程，是他们踏上工作岗位前最有效的学习阶段，从理论走向实际，从课堂走向病房，从学校走向社会的关键环节和实现理论知识转化为工作能力不可缺少的过程，所以，带教老师要负担起传授知识，培养学生能力和培养学生职业素质的双重任务，为她们将来的工作打下良好的基础。;临床实习是医学生教与学的继续;现状;他们眼中的老师;实习生对带教老师的期望;临床教师阻碍学习的行为;一、带教的目的 二、带教的方法和技巧;一、带教的目的“三带”即带思想、带作风、带技术;一、带教的目的;一、带教的目的;一、带教的目的;一、带教的目的;一、带教的目的;二、带教方法和技巧;1、服务理念的培养;2、肯定他们的成绩 批评教育讲策略;3、让实习生担起一定的责任;4、带教的方式灵和多样;4、带教的方式灵和多样;沟通能力和解决问题的能力的培养;4、带教的方式灵和多样;4、带教的方式灵和多样;4、带教的方式灵和多样;5、做什么都把他们带上;6、重复劳动需要全员参与 一群人一起工作和一个人工作是有巨大不同的，很多实习生只能做别人不愿做的工作,这并不是我们工作的政策，例如：有出院病历要办，那么我们一起做，包括我自己。 7、询问他们的感受 生活和学习怎样？ 对咋科室有什么建议和意见？ 8、爱护、理解和尊重实习同学 年轻的孩子们个性鲜明，易冲动，难以承受委屈，在实习过程中，需要带教老师的关心和爱护，同样需要得到老师们的理解和尊重。;作为带教老师，一举一动，一言一行，无时无刻不在潜移默化地影响着他所带的实习生。原本实习就是带有模仿性质的，带教老师本人的举动也自然成了实习生所效仿的对象，甚至会成为她今后工作中所奉行的准则。作为带教老师，我们有义务、有责任不断地提高带教水平，培养更多的医务工作者，同时也提高医院的知名度... ;请多指教！