学习目标 1.明确中学体育课田径运动教材的教学任务,了解中.ppt

在中学田径运动技术教学中采用完整联系法，并不是一开始就要求学生掌握握完整的技术动作、而是在教学开始时，降低动作难度和要求，并且在完整的练习中，根据学生情况和练习 出个同的重点和要求，逐渐使全部技术动作过程完善起来 小学田径运动技术 教学，应以完整练习法为主，但并不完全排斥分解练习法，在教学的第二阶段（改进和完善技术阶段），采川一些分解练习法是必要的。 另外，学生人数多、场地小、器材少 情况下，把一些技术关键环节或技术难点动作分解出来（分成分解动作），组织学生循环练习，不仅有利于学生尽快掌握技术，而且能增加练习密度、提高生理负荷、达到增强学牛体质的目的。因此，在中学田径运动技术教学中，既要以先整练习法为主，又要注意根据实际情况，把完整练习法和分解练习法结合起来使用，以提高教学效果。 四）游戏法和比赛法 游戏法是运用游戏的形式进行田径运动技术教学的方法。比赛法是在比赛的条件下进行田径运动技术教学的方法。这两种方法，符合中学生的心理特点，能克服教学中枯燥、乏味。呆板、儿气沉沉的现象，使学生心理处于良好的兴奋状态。这样，不仅有利于使学生掌握田径运动技术和提高对田径运动技术的运用能力，增强学牛体质，向0能使学生体会列体育的乐趣，陶冶学生的情操，培养学生对田径运动的兴趣。因此，在中学田径运动技术教学中，可以广泛采用游戏法和比赛法。在一系列简单的游戏和比赛中，计学生尝试田径运动基本技术，最后达到掌握技术的目的。 1．要有明确的目的。要把需要掌握的田径运动技术安排在游戏和比赛中，要针对出现问题及时指导。 2．要根据技术教学的任务和学生的特点认真备课，做好学生分组、场地器材使用等课堂组织工作。要使全体学生明确游戏和比赛的方法、规则和山水 3．要根据游戏和比赛的进行情况，调整好学牛的牛理负佝和。心理负荷 4．要根据学生在游戏和比赛中的表现，做好思想教育工作，尤其加强学生竞争意识的培养。 （五）预防和纠正错误动作法 预防和纠工错误动作法是指在田径运动技术教学中，针对学生 能出现或已经产生的错误动作，采取有效措施的方法。在田径运动技术教学过程中，学生经常会出现一些错误动作和不良姿势，教帅必须采取措施进行须防或及时纠正。否则形成错误的动作定型，不仅难以纠正，影响教学效果，而且有时还会导致伤害事故的发生 1．产生错误动作的原因 为了预防和纠正错误动作，必须了解产生错误动作的原因。在田径运动技术教学中，产生错误动作的原因大致有以下几个方面： （1）学生的学习目的不明确，学习态度不端正，思想不集中，怕苦、怕累或怕受伤，有恐惧心理。 （2）学生对技术动作的概念、方法、要领不清楚或受旧技能的影响、干扰。 （3）学生一般身体水平和技术基础水平较差。 （4）课的组织、教法和手段安排不当，要求脱离学生实际，或对教学环境与条件（如场地、器材的使用等）考虑不周。 2．预防产生错误动作的措施 为了防止错误动作的产生，教师应根据学生产生错误动作的原因，采取有效的措施，积极地进行预防。预防产生错误动作的措施如下： （1）针对学习目的不明确和有恐惧心理等原因，教师一方面应加强对学生进行体育理论知识教育，不断提高学生学习田径运动的自觉性；另一方面应贯彻循序渐进的教学原则，练习手段要由简到繁、由易到难，消除学生的思想顾虑，增强学生学会动作的信心。 （2）针对由于对技术动作概念、方法、要领不清楚等原因产牛的错误动作，教师应加强讲解和示范，使学生建立正确的技术动作概念，明确学习要求．领会动作方法和要领。 （3）针对由于学生身体水平较差等原因产生的错误动作，教帅可在日常教学中或通过布置课外作业的形式，发展学生的身体素质，以适应学习掌握技术的需要。 （4）针对由于课的组织。教法和手段安排不当等原因产生的错误动作, 教帅应加强备课工作，认真钻研教材和教法，加强课的组织工作、科学安排教学内容,合理使用场地、器材，创造良好的教学环境，保证学生顺利学习技术动作 3．纠正错误动作的方法 教师应抓住主要错误动作，分析、找出产牛错误动作的原因,采取有效的方法，及时进行纠正。常用的纠。P错误动作方法有以下几种： （1）直接指示法：即教师以语言或信号的形式，在学生容易出现错误动作的地方及时提示，引起学生的注意，从而帮助学生纠正错误动作. （2）直接帮助法：即教帅在学生错误动作产生前或产生时,给予直接的的帮助，增强学生对正确动作的肌肉感觉，从而纠正错误动作 （3）降低练习条件法：即用暂时降低练习条件和要求的方法来纠正错误动作。当学生掌握了技术或身体素质得到改善以后,再逐渐提高联系条件和要求.． （4）练习条件限制法：即根据学生的