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如何使用 Moodle :支持的试题类型
【选择题】考生在阅读题目 (图片)后从多个答案中选择正确的选项。有两种类型的选择题——单
选题和多选题。
例子:
1、选择题:下列各项词语中没有错别字的一组是( ) (5 分)
A、翌日 摄猎 家渝户晓 B、筹办 贮藏 重峦叠嶂
C、峰峦 葱笼 一知半截 D、素描 匀称 天经地意
答案:(B)
把这道题输入到 Moodle 的测验中,注意一下几个参数:
【默认分数】这里可以设置题目的分数;
【罚分因子】您可以指定每次错误的解答都将从最终分数里扣除多少分。这只对允许学生多次做
答的适应模式下的测验有效。罚分因子应该是 0 到 1 之间的数字。罚分因子设为 1 意味着学生必
须第一次解答正确才能得到分数。罚分因子设为 0 表示学生可以尝试任意次,仍能得到满分。
【一个或多个答案】这里可以是多选,也可以是单选。
确保以上参数设定完成后,点击保存一个选择题就做好了,然后您会看到在题目栏里增加了一道
选择题,点击放大镜图标,预览这个题目,如果有问题可以点击编辑图标回到刚才的界面进行修
改。
看这个题目的预览,可以进行试答这个题目,看到对错和得分。
【填空题】考生在阅读题目(图片)后输入一个词或者短语作为答案。正确的答案可以有多个,
不同正确答案可以有不同的分值。答案可以区分大小写,也可以不区分。
例子:
2、填空题:春蚕到死丝方尽, 。(李商隐 《无题》)
(8 分)
答案:蜡炬成灰泪始干
将这道题目输入 Moodle 的测验,可以看到与选择题的效果相同。
注意:填空题一般情况下是只有一个空,必须有一个答案是 100%的分数。
然后点击保存,预览一下,实验题目是否可用,
【匹配题】题目提供一组问题和一组答案,考生将问题和答案正确地匹配起来。
例子:
3、匹配题: 按照原文排列下面句子的顺序,( )(2 分) (答案)
是进亦忧,退亦忧„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
其必曰: “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎„„„„„„„ 6
处江湖之远则忧其君„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
然则何时而乐耶„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
居庙堂之高则忧其民„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
不以物喜,不以己悲„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1
匹配题的编辑界面类似填空题,看匹配题的预览情况,
【随机填空匹配题】从学生的角度看,这种类型的题目和匹配题差不多。差别在于其中的
子问题是从当前类别的填空题中选择的。在同一类别的题目中如果拥有多道填空题时,系统可以
将其变成匹配题。
【数字题】从学生的角度来看,数字题和填空题差不多。不同点是数字题的答案可以有一定的错
误(误差),它允许设定一个连续的区域作为答案。
例子:
5、数字题:甲、乙两地相距 42 公里 ,A 、 B 两人分别同时从甲乙两地步行出发,相向而行,
A 的步行速度为 3 公里 / 小时, B 的步行速度为 4 公里 / 小时,问: A 、 B 步行几小时
后相遇? (5 分)
答案:6, 单位:小时; 反馈:3*X+4*X=42 X=6
数字题的编辑界面和选择填空没有太大的区别,不一样的是,它有一个误差的允许范围,还有就
是还有一个单位的换算工具,这个一般不常用。现在把以上的例子输入进去, 【计算题】它提供
了一种建立单个数字计算题的方法。与数字题不同的是,题目里可以使用通配符,答题时通配符
会被数值替换。下面是主编辑页面的大致样子,其中有一些简单的输入示例:
例子:
6、计算题:甲、乙两地相距{x}公里 , A 、 B 两人分别同时从甲乙两地步行出发,相向而行,
A 的步行速度为 {a}公里 / 小时, B 的步行速度为 {b}公里 / 小时,问 A 、 B 步行几小时
后相遇?(5 分)
正确答案公式:{x}/({a}+{b})
现在将题目输入至编辑界面
注意:黑框点出的【误差类别】下拉菜单:
【容许误差】对数值问题来说,应该可以为答案设定一个
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