2016年秋九年级数学上册27.3反比例函数的应用课件（新版）冀教版.ppt

* 第二十七章 反比例函数 学习新知 检测反馈 九年级数学上 新课标 [冀教] 学 习 新 知 在一段长为45 km的高速公路上，规定汽车行驶的速度最低为60 km/h，最高为110 km/h. 1.在这段高速公路上,设汽车行驶的速度为v(km/h),时间为t(h),写出v与t之间的函数关系式. 2.某司机开车用了25 min匀速通过了这段高速公路,请你判断这辆汽车是否超速,并说明理由. 3.某天，由于天气原因，汽车通过这段高速公路时，要求行驶速度不得超过75 km/h.此时，汽车通过该路段最少要用多长时间？ 反比例函数在实际问题中的应用 (1)在上述问题中有哪些量?哪些量是常量?哪些量是自变量和因变量? (2)在行程问题中,路程、速度和时间三者之间的等量关系是什么? (3)自变量和因变量的乘积是不是常数?两者之间是不是存在着反比例函数关系? (4)你能否写出v与t之间的函数关系式? (5)你能根据实际问题求出自变量的取值范围吗? (6)已知自变量t的值,怎样求因变量v的值? (7)已知因变量v的值,如何求自变量t的值? (8)在该反比例函数关系中,已知自变量的取值范围,怎样求因变量的取值范围? (2)当 时,v=108,∵v110,∴没有超速. ∴通过该路段最少要用36min. (3)当v=75时， ，解得t=0.6， ∵45＞0，∴v随着t的增大而减小， ∴当t≥0.6时，v≤75， (教材138页例)气体的密度是指单位体积(m3)内所含气体的质量(kg).现有某种气体 7 kg. (1)某储气罐的容积为V(m3),将这7 kg的气体注入该容器后,该气体的密度为ρ(kg/m3),写出用V表示ρ的函数表达式. (2)当把这些气体装入容积为4 m3的储气罐中时,它的密度为多大? (3)要使气体的密度ρ=2 kg/m3,需把这些气体装入容积是多少立方米的容器中? (4)在下图所示的直角坐标系中,画出这个函数的图像,并根据图像回答: ①当这些气体的体积增大时,它的密度将怎样变化? ②把这些气体装入容积不超过2 m3的容器中,气体的密度ρ在什么范围内? 解:(1)用V表示ρ的函数表达式为: . (2)当V=4 m3时, = = 1.75(kg/m3). (3)当ρ=2 kg/m3时, ,解得V=3.5(m3). (4)函数 的图像如图所示. ● ● ● ● ● ②把这些气体装入容积不超过2 m3的容器中,气体的密度ρ≥3.5 kg/m3. ①由反比例函数的图像可以看出,当这些气体体积增大时,它的密度减小. 做一做: 厨师将一定质量的面团做成粗细一致的拉面时,面条的总长度y(m)是面条横截面面积S(mm2)的反比例函数,其图像经过A(4,32),B(m,80)两点(如图所示). (1)写出y与S的函数关系式. (2)求出m的值,并解释m的实际意义. (3)如果厨师做出的面条最细时的横截面面积能达到3.2 mm2,那么面条总长度不超过多少米? 解:(1) ,S0. ∴当s最小为3.2 mm2时,面条的长度不超过40 m. (2)m=1.6,当面条的总长度是80 m时,面条的横截面面积是1.6 mm2. (3)当s=3.2时,y=40. ∵k=1280,∴y随s的增大而减小, 【知识拓展】 1.在利用反比例函数解决实际问题时，要根据题目的实际意义或物理、化学等学科中的公式建立函数关系式，再根据需要进行变形或计算. 2.本节知识用到了转化思想及数学建模思想，如将实际问题中的数量关系转化为数学问题中的函数关系. 检测反馈 1.某村的粮食总产量为a(a为常数)吨,设该村的人均粮食产量为y吨,人口数为x,则y与x之间的函数关系式的大致图像是图中的 (　　) 解析：题中等量关系为：人均粮食产量y×人口数x=粮食总产量a，所以y与x之间的函数关系式为y= （x＞0），所以该函数为第一象限内的双曲线，故选C. C A.不小于 m3 B.小于 m3 C.不小于 m3 D.小于 m3 2.某气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压P(kPa)是气体体积V(m3)的反比例函数,其图像如图所示.当气球内的气压大于120 kPa时,气球将爆炸.为了安全起见,气球的体积应 (　　) 解析:设球内气体的气压P(kPa)和气体体积V(m3)的关系式为P= ， ∵图像过点(1.6,60)，∴k=96,即P= . 在第一象限内,P随V的增大而减小,∴当P≤120时,V= ≥ ．故选C． *