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2015语言运用创新题型ppt课件
* * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 语言运用简明得体 创新题型 应关注的语言表达得体新题型: 1、开场白 2、结束语 3、串词 4、论坛留言 5、手机短信 6、汇报稿 7、模拟记者采访8、留言(包括电话留言) 9、为电视短片配画外音 10、仿拟校训 11、颁奖词 12、写一堂课的导语 13、书评(只言片语揭示主题或写作目的) 1.写情景对话 【考题再现】(四川卷)20、下面有两个口语交际的情景,请任选一个,用简明、得体的语言反驳其错误言论。(4分) (1)有人随地吐痰,别人批评他:“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说:“有痰不吐更不卫生。” (2)有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。” 他嘻皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。” 【命题剖析】这道题要求写情景对话,即在特定的语言环境下进行简明、得体的表述,让别人接受你的观点或意见。此题型具有很强的生活性、开放性和灵活性,能够很好地考查一个考生的综合语文素养和思维能力。 【参考答案】(1)是的,有痰不吐不卫生,但那只是你个人的卫生,你不能为了个人卫生而影响公共卫生!痰,当然应该吐,但不要吐在影响公共卫生的地方! (2)人家雷锋挤的是时间,钻的是技术;而你挤的是车子,钻的是空子!请你把 挤劲、钻劲用在学习和工作上, 不要用它来损人利己! 有一次马克 吐温与一位夫人对坐,他 对她说:“你真漂亮。”夫人高傲地回答: “可惜我实在无法同样地赞美你。”马克 吐 温毫不介意地笑笑说:“ ” (回答要得体、风趣) [答案] 夫人,只要像我一样说假话就行了。 【方法指津】写好情景对话,必须注意以下几点。 一、牢牢抓住有关情景要素,根据语境条件使用语言.即根据内部预警——上下文之间的关系和外部语境——语言交际的各种情境条件,选用恰当的语句来表情达意。 二、根据不同需要选择语体风格,或直露,或含蓄;或针锋相对,或委婉提醒;或尊敬礼貌,或谦逊礼让。 三、语言要简明、得体,有理有据,有节有度,并且要有一定的说服力和感染力。 2.写劝阻语、赞赏语、批驳语 [例1] (2007·山东高考)今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”,学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者,发现游客在景区文物上刻字留言,你将如何劝阻?请针对以下不同对象,各写一句话。要求:语言得体,有说服力,每句不超过30字。 (1)对同龄人: (2)对年长者: [思路分析] 本题考查语言表达得体的能力。要针对不同年龄的对象,采用不同的语言,同时要明确指出这种做法的危害。 [参考答案] (1)我们都是祖国的接班人,让我们共同保护好祖国的文化遗产。 (2)您是我们的长辈,请您为我们做好榜样,保护好祖国的文化遗产。 3.写颁奖词 颁奖词是对受表彰的人颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致辞。 【示例分析】 “感动中国”人物评选揭晓,刘翔、袁隆平等十人获感动中国人物奖,中国女排获感动中国特别奖。请仿照下面一则颁奖词,在刘翔和中国女排中任选一方,拟写一则颁奖词。(80字左右) 示例:袁隆平 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平! 答案:刘翔 12秒91,他实现了一次伟大的跨越,100年来的纪录成了身后的历史,十重栏杆不再是东方人的障碍,因为中国有刘翔,亚洲有刘翔!这个风一样的年轻人,他不断超越,永不言败,代表着一个正在加速的民族。 女排 中国女排,曾经沸腾了一代人的热血,也在中国人的心里留下了长达20年的期待,于无声处,绝地反击。是她们,让最后的希望攀缘着意志的臂膀上升,直到最后一记重扣敲开欢庆的锣鼓。金牌唤回曾经的光荣,胜利开启崭新的梦想。 写颁奖词注
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