2015心理同伴交往主题班会ppt课件.ppt

“同伴交往”心理课 一、暖身游戏：找朋友 规则： 以一竖排的小组（一般班级里有8组，或者9组）为单位，每组出一名学生，倒计时从“五”数到“一＂。 第一次：3个同学一组迅速抱成团． 第二次：4个同学一组迅速抱成团． 第三次：5个同学一组迅速抱成团 能找到朋友就算赢，没找到就算输。 数一数：我赢了几次，我输了几次？ 谈一谈 （1）我找到朋友时心里感受。 （2）我没找到朋友时心里感受。 分享自己的游戏成功秘诀 二、实战练习 阿麻的苦恼：我和我家的狗关系很好，它也是喜欢我，我的“狗缘＂不错！可是我的人缘＂却……，同学们在打篮球，我想加入，可他们却异口同声地说：NO！＂上课分组讨论时，总剩下我孤零零的一个，和谁讨论吗？这个问题一直困扰着我，为什么他们不欢迎我？！ 我又没有恶习，功课还不错，至于长相嘛，虽然不帅，那又不是我的错，我恨啦这是为什么？？ 老师看了阿麻的周记：“可怜的阿麻，我一定要负起扭转劣势的责任！”于是老师请了大家公认最有人缘的阿美出马。阿美迅速与阿麻成为朋友，一起做作业，平时阿美主动找阿麻讲话“阿麻，你这个做好了吗？”“阿麻，你周末有什么计划吗？”“阿麻，你字写得好好哦”。 讨论：你对这个案例有什么想法，你猜阿美可能是一个什么样的人？ 对人热情、为人开朗、大大咧咧、很爱笑、乐于助人、不要求回报、生活习惯好、处理日常小事很厉害、特别热爱唱歌、对人真诚、欣赏并夸奖别人。 三、说说他们哪里比较好？ 萍萍热情、开朗、乐于助人，同学们都愿意和她交朋友。 （性格好） 周梦和胡云都是航模小组成员，他俩合作一艘小帆船，你锯我粘，很快就做成了，共同享受着成功的喜悦。 （合作） 遇到开心的事受了委屈、遇到困难等，愿意把心里话告诉朋友增进沟通和理解。 （善于开放、表露自己） 四、怎样才能有好人缘？ 面带微笑 凝神倾听 称赞优点 良好的第一印象 消除嫉妒 学会沟通 五、其他交友技术 1、让你的朋友走自己的路。 承认你的朋友实实在在的本身，对于现实要愉快地接受，不能因为朋友不能给予而感到气恼，要接受对方的缺点、好恶与你的迥异。 2、留给对方空间。 我们都有权利保有私密的感情和思想。朋友要是强行尝试闯入相互的私密空间的话，关系就有破裂的可能性。 3、忠实。 忠实就是忠诚，它意味着与朋友同甘共苦；它意味着值得称道的信任；它意味着不在背后诽谤朋友，也不容许别人这样做。 4、赞誉并鼓励。 告诉你的朋友，你喜欢他什么，为他们的才能而高兴，为他们的成功而鼓掌。 5、诚实。 坦率的交往是友谊的要素，表达出你的看法，不管是好还是坏，而不能代之以抑制自己的怒气或是忧虑。坦诚的空气能帮助友谊之树成长，但要知道有时候什么事不说为好，比如保守别人的秘密，不议论同学间是非。 6、平等对待。 真正的朋友之间没有什么人是“头”，也没有必要整天夸耀你是如何的聪明和成功，并且不容有高人一等或低人一等的念头。 六、试试看你能自己解决了吗？ 问题一：为什么长的好看的人，比较有人缘？ 问题二：为什么班上有的人长的很漂亮可是人缘却 不好，让人看不顺眼？ 问题三：我长的这么丑，我的人缘是不是没救了？ 问题四：班上有一名女生长的高高胖胖的，男生看 到她总是刻意闪避，象见了鬼一样，她该 怎么办呢？ 问题五：我希望同学能喜欢我，不要排斥我，到底 该怎么做？ 问题六：我的人缘不太好，虽然我尽量改过，但似乎 没有用，怎么办呢？ 七、作业 1、把这堂课所学到的知识进行整理，回去与朋友分享讨论。 2、如果以前有朋友因为一点小事闹翻了，去试试挽回友谊。 3、主动接触一个你觉得不错的人，尝试与他交朋友。