2014年浙江省宁波市初中科学实验专题课件：《实验装置的选取与连接探究题的分类及步骤》（浙教版）.ppt

气体 反应前的药品状态 反应条件 气体性质 甲 固体+液体 常温 不与水反应，不易溶于水，密度比空气大 乙 固体+固体 加热 能与水发生反应，易溶于水，密度比空气小 丙 固体+液体 加热 能与水发生反应，能溶于水，密度比空气大 请你回答下列问题： （1）能用发生装置A 制取的气体是 （填“甲”、“乙”或“丙”）； （2）收集丙气体应选择的装置是 （填字母序号）； （3）实验室要制取和收集甲气体请写出一个符合要求的 化学方程式 乙 D （过氧化氢和二氧化猛制氧气） 1、如图所示的装置能用来制取什么气体？ H2 CO2等 想一想、议一议： 2、如果用如图所示的装置来制取和收集CO2,得到的CO2纯吗？如果不纯，那么收集到的气体里面可能含有什么杂质？ 大理石 稀HCL 那么应该如何证明里面含有氯化氢气体和水蒸气？ 一定含有：氯化氢气体、 水蒸气 无水硫酸铜 AgNO3溶液 想一想、议一议： 3、如果我想证明混合气体中杂质的成分，并制得较纯净干燥的CO2气体，应该怎么办？ 浓H2SO4 A 无水硫酸铜 B AgNO3溶液 C 饱和的NaHCO3 D B C D A 大理石 稀HCL 想一想：A--D装置的作用分别是什么？ 下列装置的连接顺序是？ 想一想、议一议： 小结： 1、先证明 后除杂 最后干燥 2、如果有水蒸气的一般最先证明 最后除去 ①所用的吸收剂只能吸收气体中的杂质； ②不能与被提纯的物质反应，也不能引入新的杂质。 4、如果我想计算大理石中CaCO3的质量分数又应该怎么办？ NaOH溶液 浓H2SO4 再想一想，这样算出来的结果准确吗？如果不准确应该如何修改？ 大理石 稀HCL A B C 饱和的NaHCO3 想一想、议一议： 已知 CO2 不溶于饱和碳酸氢钠溶液， A装置的作用是 。 实验改进 E装置的作用是什么？X是什么物质？ 作用1、把装置内空气中原有的CO2气体赶出去、以免影响C瓶的质量。 C X可以是氢氧化钠 稀HCl 大理石 NaOH溶液 浓H2SO4 饱和的NaHCO3 E F C A B 作用2、等反应停止后，把装置中 的CO2赶入C瓶。 想一想、议一议： 缓缓 实验改进 C 稀HCl 大理石 NaOH溶液 浓H2SO4 饱和的NaHCO3 E F C A B 这样改了还有问题吗？ D D的作用是防止空气中的CO2和水蒸气进入C瓶 想一想、议一议： 顺序：1、先通一会空气，然后再接上C装置。 2、然后再打开活塞a，等反应停止后再通一会空气。 实验装置的选取与连接探究题的分类及步骤 1、检验：混合气体中有什么成份。 2、除杂：把混合气体中不需用的成分除去。（装置中某种 成份的作用 如：浓硫酸、饱和碳酸氢钠等） 3、干燥：得到纯净干燥的气体。 4、计算：通过实验中测得的一些数据来计算反应物的纯度等问题。 1、仪器中原有的气体（一般是空气）会不会对实验结果 造成干扰，如果会的必须先除去。 2、对造成计算结果偏大偏小问题的原因进行分析。 3、防止装置最后的倒吸问题（一般是空气中的某种成分）。 4、尾气处理问题。 小 结 注 意 3、某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质，现用下图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数（铁架台、铁夹等在图中均已略去）。实验步骤如下：①按图连接装置，并检查气密性；②准确称得盛有碱石灰（固体氢氧化钠和生石灰的混合物）的干燥管D的质量为 A克；③准确称得B克的纯碱样品放入容器 b中；④连接装置；⑤打开分液漏斗 a的旋塞，缓缓滴入稀硫酸，至不再产生气泡为止；⑥打开弹簧夹，往试管A中缓缓鼓入空气数分钟，然后称得干燥管D的总质量为 C 克。试回答： ⑴若⑤⑥两步的实验操作太快，则会导致测定结果 （填“偏大”或“偏小”）； ⑵步骤⑥的目的是 ，装置A中试剂可选用 ； ⑶若没有C装置，则会导致测定结果 （填“偏大”或“偏小”）； ⑷E装置的作用是