2012年高考历史专题复习课件第8单元-古代中国经济的基本结构与特点（新课标-人教版）.ppt

第八单元 │ 时空定位 第八单元 │ 时空定位 考向瞭望 第八单元 │ 考向瞭望 ?　瞭望一　专题归纳：古代中国社会经济的基本结构与特点 第八单元 │ 考向瞭望 第八单元 │ 考向瞭望 第八单元 │ 考向瞭望 ?　瞭望二　追踪社会热点：“南澳Ⅰ号”与中国瓷器外传 第八单元 │ 考向瞭望 第八单元 │ 考向瞭望 第八单元 │ 考向瞭望 第八单元 │ 考向瞭望 ?　瞭望三　运用史料探究：中国古代的重农抑商及闭关锁国政策 第八单元 │ 考向瞭望 第八单元 │ 考向瞭望 第八单元 │ 考向瞭望 第八单元 │ 考向瞭望 第八单元 │ 考向瞭望 第八单元 │ 考向瞭望 第16讲 │ 要点探究 第16讲 │ 要点探究 ?　探究点二　重农抑商与闭关锁国政策的原因、含义及影响 第16讲 │ 要点探究 第16讲 │ 要点探究 第16讲 │ 要点探究 第16讲 │ 要点探究 第16讲 │ 要点探究 第16讲 │ 要点探究 ?　探究点三　明清资本主义萌芽的特点及发展缓慢的原因 第16讲 │ 要点探究 第16讲 │ 要点探究 第16讲 │ 要点探究 第16讲 │ 要点探究 　　[教师备用习题] 第16讲 │ 教师备用习题 第16讲 │ 教师备用习题 第16讲 │ 教师备用习题 第16讲 │ 教师备用习题 第16讲 │ 教师备用习题 第16讲 │ 教师备用习题 第16讲 │ 教师备用习题 第16讲 │ 教师备用习题 单元总结提升　 第八单元 │ 知识网络 知识网络 历史特征 第八单元 │ 历史特征 ?　一、发达的古代农业 第八单元 │ 历史特征 ?　二、古代手工业的进步 第八单元 │ 历史特征 第八单元 │ 历史特征 第八单元 │ 历史特征 ?　三、古代商业的发展 第八单元 │ 历史特征 时空定位 第八单元 │ 时空定位 第八单元 │ 时空定位 第八单元 │ 时空定位 第八单元 │ 时空定位 第15讲 │ 要点探究 第15讲 │ 教师备用习题 　　[教师备用习题] 第15讲 │ 教师备用习题 第15讲 │ 教师备用习题 第15讲 │ 教师备用习题 第15讲 │ 教师备用习题 第15讲 │ 教师备用习题 第15讲 │ 教师备用习题 第15讲 │ 教师备用习题 第15讲 │ 教师备用习题 第15讲 │ 教师备用习题 第16讲 │中国古代商业的发展及经济政策的演变 第16讲　中国古代商业的发展及 经济政策的演变 第16讲 │ 考点梳理 考点梳理 ?　考点 1　古代商业的发展 1．各个时期商业发展表现 朝代 发展表现(特点) 商朝 　商朝人以善于________著称，后世称从事商业活动的人为“商人” 春秋战国 (1)________控制商业的局面被打破，商人社会地位提高 (2)各地出现许多商品市场和拥有雄厚资产的________ 第16讲 │ 考点梳理 朝代 发展表现(特点) 秦汉 (1)商业发展艰难，商人经商受时间、地点的限制 (2)商业________不高，但还是得到了发展 隋唐 (1)原因：农业、手工业的发展；________的开通 (2)表现：都市商业和农村________得到发展；________、邸店和飞钱相继问世 宋元 (1)宋代：商业环境宽松，商品种类增加，出现纸币“________” (2)元代：________成为国际性的商业大都会 明清 (1)商业繁荣，大量________进入市场，成为商品 (2)区域间________ 发展较快，货币作用加大 (3)出现了地域性商人群体，实力最强的是________和晋商 第16讲 │ 考点梳理 【拓展提升】 明清徽商、晋商经营之道比较表 名称 第一阶段 第二阶段 第三阶段 徽商 　经营盐业致富 　经营茶叶、木材、粮食等，插手生产领域 　进行典当等金融活动，走出国门 晋商 经营盐业致富 　贩卖丝绸、铁器、茶叶、棉花等 　兴办票号，走出国门 第16讲 │ 考点梳理 2.市的变迁和城市的发展 (1)市的变迁 市的位置、时间 政府监管 设市表现 宋朝 以前 (1)在特定的位置设市。市四周有围墙，与________严格分开 (2)按时开市、闭市，闭市后不许交易 　政府设市令或市长，对市场交易进行____ 　西汉都城____设东、西有市九处；唐长安城设____二市 宋朝 时期 (1)城中____、____界限被打破，市分散在城中 (2)经营时间限制被打破，早市、____昼夜相接 　市场交易活动不再受政府的____ 　全国出现数十座较大的市镇。其中以____、佛山、____及朱仙镇最为著名 第16讲 │ 考点梳理 第16讲 │ 考点梳理 第16讲 │ 考点梳理 第16讲 │ 考点梳理 第16讲 │ 考点梳理 ?　考点 2　古代的经济政策 第16讲 │ 考点梳理 第16讲 │ 考点梳理 第