清华大学 自然观PPTPPT课件.ppt

（2）分支学科中的哲学问题 ①粒子物理学 基本粒子(几百种) 夸克（禁闭,可能还有结构） 四种基本相互作用，追求给予统一的解释。 物质的“可分性”的争论；对统一性的追求导致有人认为：“物理学理论的终极”？！ 绝对化,最终会严重束缚科学家思想,阻碍科学发展。 力学难解释：运动如何发生？天体怎样运动起来？不同物质形态如何转化？ 不得不把造物主请回来,把神从前面赶出去,最终又把神从后门请进来。 随着科学进步,形而上学自然观陈腐了,将要被辩证唯物主义自然观所取代。 六.19世纪科学与辩证唯物主义自然观 18世纪下-19世纪上,英国产业革命,前后经历了70~80年。 随后,美50-60年代、德70-80年代、俄80年代末,先后完成;日世纪之交。 科学的发展：电磁、热、化学、染料、肥料、古生物、地质等。 产业革命开始科学和大工业结合的新时期,但19世纪末期才真正显示出来。 物理学、化学、生物学、地质学等发展起来。 分门别类的研究→自然界各过程的联系; 分析既成的事实→自然过程的变化发展; 力学为尺度 →各种运动形式的特殊本质。 总之,科学由运用观察、实验、解剖等经验方法收集积累材料阶段,进入到对所获经验材料进行综合整理并从理论上加以概括说明的阶段。 1.19世纪上中叶的科学 2.五方面的科学成就 天文学方面：太阳的起源和演化 德国哲学家康德提出关于太阳系起源的星云假说,(后来拉普拉斯也独立提出类似假说,并运用数学的证明,使之得到较广泛承认,被合称康德-拉普拉斯星云假说)。 “天”在演化中,给形而上学自然观打开了第一个缺口。 地质学方面：赖尔的地质渐变论 英国地质学家赖尔《地质学原理》（ 1883 ）,提出“渐变论”——力图从自然的原因来解释自然,驳斥了“灾变论”和“神创说”。 “地”在演化之中,也是打破形而上学自然观的重要科学根据。 能量守恒与转化定律,电磁理论 上中叶,德医迈尔、英业余焦尔、德物理生理赫尔姆霍兹、英律师格罗夫、丹麦科学家柯尔丁等,不同研究,独立发现。 揭示了热、机械、电、化学等各种运动形式的统一性,物理科学的第二次大综合,摧毁了各种运动形式之间彼此割裂的形而上学观点,消除了人们对于“世外造物主的最后记忆”。（物质运动处于普遍联系中） 化学:原子分子论,周期律,合成有机物 原子论:道尔顿,世纪初,物质由原子构成;中叶,阿佛加德罗,分子论得到广泛承认;原子分子论。（物质的普遍联系） 合成有机物:上半叶,维勒从无机物合成了有机物尿素,打破了无机界和有机界的人为的鸿沟。（生命与非生命之间的联系） 元素周期律:1869年,门捷列夫,把原来认为是彼此孤立的、各不相关的各种元素看成是有内在联系的统一体。（物质的普遍联系） 生物学方面:细胞学说和达尔文进化论 细胞学说:30年代末,施莱登、施旺,揭开了有机体产生、成长及其构造的秘密。（生命界动植物之间的统一性和联系） 进化论:1859,达尔文《物种起源》,说明了物种之间的联系,物种是可变的,对生物的适应性和进化作了正确的解说,摧毁了各种唯心主义的神造论、目的论和物种不变论。“证明了自然界的历史发展”,为辩证唯物主义的自然观“提供了自然史的基础”。（生命在演化中） 3.（德国古典）哲学上的成就 德国古典哲学,18世纪末19世纪初,包括从康德到黑格尔的古典唯心主义和费尔巴哈的人本学唯物主义。 优秀成果特别是黑格尔“合理内核”和费尔巴哈“基本内核”为马克思和恩格斯批判继承,成为马克思主义哲学观点、自然辩证法的直接的理论来源。 扼要考察一下康德和黑格尔的学说。 康德（1724—1804）,开创德古典哲学;提出星云假说,发现矛盾。 （承认）“自在之物”和（只能认识）“现象”; 四对“二律背反”： 正：世界在时间、空间上有限。 反：世界在时间上和在空间上无限。 正：世界上由单一东西构成。 反：没有单一的东西;一切都是复合的。 正：世界上有出于自由的原因。 反：没有自由：一切都是自然。 正：世界因系列里有某种必然。 反：里边没有必然,一切都是偶然的。 黑格尔（F·Hegel,1770—1831年）,近代唯心辩证法大师,系统地阐述了辩证法。 建立庞大的哲学体系：“绝对观念”辩证发展过程,经历：逻辑阶段、自然阶段和精神阶段。相应地,《哲学全书》包括《逻辑学》、《自然哲学》和《精神哲学》三部分。 逻辑学：绝对精神的发展,有（存在）→本质→ 概念（绝对精神,矛盾已调和,外化为自己的对立面——自然界） 自然哲学：机械性→物理性→有机性（顶点是人,就有了精神） 精神哲学：主观精神（个人意识）→客观精神(社会意识)→绝对精神（通过艺术,宗教,哲学认识绝对精神自己） 于是,黑格尔在他的倒立的思辩哲学体系中，把整个世界描述为一个“过程的集合体”，猜到了自然界的演化发展。 恩格斯：“黑格尔第一次—这是他的巨大