新闻评论类节目主持PPT课件.ppt

第四章 新闻评论类节目主持 第一节 新闻评论类节目与从业者 第二节 消息播报 第三节 导语串联词撰写修改 第四节 主持人的言论 第五节 主持人专访 第一节 新闻评论类节目与从业者 一、电视新闻评论类节目形态 1．资讯型（消息类）新闻节目 2．杂志型新闻节目 3．专题型新闻节目 4．调查型新闻节目 5．论坛型新闻节目 二、新闻评论类节目主持人类型  新闻主播和记者型主持人 业务职能如下： 1．播音员 2．主播 专指消息类节目的主持人 1.采用“主播”形式的原因▼ 2．主播的业务能力 ▼ 3．记者型主持人 ▼ 4．新闻评论员 ▼ 采用“主播”形式的原因 一是为适应新闻报道多样化发展的客观趋势，由主播来驾驭口播新闻、图片新闻、图像新闻、演播室访谈、与前方记者对话、异地传播等多种报道形式，串联起演播室和新闻现场不同时空、不同形式的新闻报道，以保证节目传播的整体性、内容安排的灵活性及报道的真切感和权威感； 二是顺应栏目个性化传播的趋势，新闻消息类栏目也有不同的定位，包括内容、形式、播出时间、接收对象及风格的不同定位，主播讲究传播贴近性、服务性的具体做法及各自的语言样态，无疑是栏目个性化、品牌化的一个重要标志； 三是满足受众市场对新闻及新闻播报方式多样化的需求，丰富播报语言样态，观众可以根据自己的需要做不同层次的多种选择； 四是主播除了担负消息的播报外，如若能积极参与导语和串联词的修改或写作，对信息的新闻价值必能有更准确、更深入的把握，同时能为受众理解、接受信息带来便利和兴趣； 五是必要时主播可能出现在新闻现场直接做现场报道。 主播的业务能力  上乘的新闻播报水准（包括多样化风格）； 对经过记者编辑之手的新闻成品（文字的、图像的、录音的）有敏锐、透彻的理解，对信息的新闻价值有准确、深入的把握； 谙熟观众接受心理，具备背景补充、勾连消息的编辑能力； 具备演播室访谈及分析议论能力； 有新闻现场的采访报道能力； 在直播过程中果断成熟地应对各种突发事件或突发情况的现场处置能力； 作为国际大台所必要的外语能力和国际眼光； 端庄大方、成熟可信的形象气质，及质朴自然、专注投入的镜头前传播状态。 这些业务能力共同构成了“主播”这个职业称谓的实质内涵。 三、新闻评论类节目主持人的素质 政治思想素质方面 理论水平、政策水平、敬业精神、社会责任感、工作激情； 文化素质方面 合理的知识结构、了解中国国情、对社会现实的正确认知，有国际视野。 业务素质方面 收集积累信息、梳理加工信息和口语传播信息的能力、新闻敏感及思辨能力、采访报道能力、编辑能力、专访能力、评论能力、新闻写作的笔头能力、准确精练的口才，较好的有声语言表达能力，以及在直播或突发事件中控制局面，应付裕如的能力。 身心素质方面 冷静沉着、反应机敏，身体素质适应新闻报道工作“冲得上，打得赢”的要求。 第二节 消息播报 一、播报语言样态的形成原因 1．播报 指播音员、主持人将消息的文字稿件转化为有声语言进行传播时的语言样态，也称“新闻播音” 2．播报的语言样态为 字正腔圆、呼吸无声、感而不入、语尾不坠 语势稳健、讲究分寸、节奏明快、语流晓畅 3．播报语言样态的形成原因 第一，播报的语言样态源于消息文字稿的语体特点 第二，播报的“准确、清晰、迅速”是传播者也是观众的共同 要求，而“播报式”的语言祥态恰能较好地体现这种要求 第三，我国新闻节目的社会意义及舆论导向作用 二、新时期消息播报的时代特征 ——镜前状态:讲究精气神，专注投入， 重平等真诚，沟通交流； ——用声吐字:清晰轻巧，浑然天成， 弹动自如，顺耳入心； ——语气基调:融饱满与平和于一体， 分寸适度，恰到好处； ——播报速度:适当加快，快而不乱， 稳健晓畅，松紧有度。 ——语句组织:突出与带过巧妙结合，重音少而精， 多连少停，句群抱团，自然而洒脱； 三、播报的多样化格局  1．规范播报 2．说新闻 ▼ 3．播说结合 4．读报 “说新闻”的信息加工  （1）文稿的口语化处理： 词语处理——将生涩刻板的书面文字词语换成通俗易懂的口头词语。 句式处理——成分复杂的长句改为数个短句，多用口语句式，不用倒装句、欧化句。 语音安排——避免同音字误听误解、考虑平仄相间、朗朗上口、入耳动听的听觉效果。 （2）内容加工： 语序调整——对新闻事实较为复杂、背景相对生疏的消息作语序的调整。 调整的思路——背景提前，兴趣点、关注热点提前，以事件发生发展的时间或空间为序，或事件相关方面由主到次一