七上语文期末复习备考 lvsheng.ppt

2011-12 原则 1.努力体现《语文课程标准》和教 材的要求； 2.努力体现教材内容的学习、落实 与体现用教材教的理念； 3.体现本学期教研理念：学习、生 活中的语文，积累并运用。 考试的方式时间 笔答试卷 100分 时间 120分钟 难易比例 7 ：2 ：1 一、积累与运用 约7道小题 二、综合性学习 3道小题 三、文言文阅读 4道小题 四、现代文阅读（一） 约4道小题 （二） 约4道小题 五、作文 一、选择题 二、填空题 三、简答题 四、写作题 一、积累与运用 1．读音 　　范围：１～３０课　〈读读写写〉 　　题型：选择题　　　 读准字音，反复读。 关注常用生字、易误读字、 多音字。 一、积累与运用 2．字形 　　范围：１～３０课　〈读读写写〉 　　题型：选择题或填空题　　　 写准字形 关注：常用生字、 形近字、同音字 2．下列词语书写有误的一项是 （ ） A．盛名 葱茏 花枝召展 B．训诫 隐秘 小心翼翼 C. 烘托 喧腾 神通广大 D. 安详 诀别 闲情逸致 2.根据拼音在方格内写出相应的汉字。注意书写正确、规范、整洁。（3分） 轻而yì举 无欲则ɡānɡ màn不经心 星罗qí布 感人肺fǔ 谈笑风shēnɡ □ □ □ □ □ □ 3．字义的理解或结合词义运用词语 　　题型：选择题　　（选择义项） 下面各项是《现代汉语词典》中对“致”的解释，符合“闲情逸致”一词中“致”意思的一项是（ ）（2分） A.实现 B.集中于某方面 C. 情趣 D. 精细 请根据《现代汉语词典》对词语的释义，选择正确的词语填在横线处。（4分） 郁达夫说“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，就是说，要善于用小事情来 （反映、反应）社会，抒发感情，表现思想， （揭示、揭晓）深刻的哲理和普遍规律，这就是“以小见大”。 《现代汉语词典》释义： 反映：动词（1）反照。比喻把客观事物的实质表现出来。 （2）把情况、意见等告诉上级或有关部门。 反应：动词（1）机体收到体内或体外的刺激引起的相应活动。 名词（2）事情所引起的意见、态度或行为。 揭示：动词（1）公布，宣布（文告等）。 （2）使人看见原来不容易看出来的失误。 揭晓：动词 公布（事情的结果）。 4．病句 　　范围：搭配不当 　　题型：选择题　　 5．语言连贯 题型：选择题 6．文学常识 范围： 3、4、5、6、7、8、10、11、12、14、 15、18、20、21、24、25、26、27、30 要求：基本常识 题型：选择题（对应或表述） 下列作品、作家和朝代（国籍）搭配有误的一项是（ ） A．《次北固山下》 王湾 宋代 B．《童趣》 沈复 清代 C.《济南的冬天》 老舍 现代 D.《金色花》 泰戈尔 印度 7．修辞 范围：比喻、拟人、对偶、夸张的辨识 题型：选择题 二、综合性学习 8．默写 范围：第10、15课及课外古诗词 题型：填写上下句 反复背诵，写准字形。 关注易错字 二、综合性学习 9．名著导读 范围：《繁星》《春水》《伊索寓言》 10．读语段，提取信息 三、文言文阅读 范围：《童趣》 《论语》 《〈世说新语〉两则 》 《智子疑邻 》 《塞翁失马》 考点： 1．　结合文意 解释词语 2．　翻译句子 3． 理解课文内容 集中于学生对语句、段落和篇章的理解，能联系相应的背景，体会作者的思想情感，并触发个人的体验和理解。 要求学生 能够对文本作出整体感知； 在文本中获取信息； 利用文本信息，联系自己的经验，形成解释； 利用阅读的结果，参照一定的价值标准，对文章的内容和形式进行欣赏评价； 能借用作品中的形象、语言来丰富日常生活中的语言表达，以作品表达的思想情感或文章提出的观点去影响现实生活和人生态度，达到实