《政治生活》教学案1-2 政治权利与义务.doc

高一政治导学案 《政治生活》学案1-1-2 政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则 一、【课前自主预习】完成练习册知识梳理，自主构建知识体系 二、【情境导入】 国家活动虽然是一定阶级意志的体现和维护，但任何国家的活动都必须有本国公民的参与，国家与公民之间形成一定的法律关系，从法律上讲，国家与公民应实施哪些责任？公民应履行哪些义务？这是本节课要研究的问题。 三、【目标展示】 知识目标 知道公民享有的政治权利、应该履行的政治性义务、参与政治生活需要把握的基本原则。 能力目标 在权利与义务、个人利益与集体利益、国家利益关系的分析中，培养和提高学生的辨证思维能力。 情感目标 ⑴ 引导学生处理好公民的权利与义务之间的关系，树立正确的权利观和义务观⑵ 促进学生进一步了解身边的政治生活，做到积极参与政治生活。 重点与难点 1、选举权和被选举权是公民的基本政治权利 2、坚持公民在法律面前一律平等的原则 3、坚持权利与义务统一的原则 四、【课堂预习展示】 1、你来试着完成本节课的知识体系. 2 、在“中国武警十大忠诚卫士”评选活动开展十周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛题写“中国武警忠诚卫士”奖章章名。胡主席在北京人民大会堂会见一至十届“中国武警十大忠诚卫士”并作重要讲话。“中国武警十大卫士”之一丁晓兵，会后接受记者采访，当记者问他为什么想参军时，他用很简单的语言说，就是想为国家尽一点义务。 1、我国公民的全部政治生活，是以什么为为基础和准则的？ 2、公民的政治权利和自由有哪些？ 3、公民的政治性义务包括什么？ 4、公民参与政治生活把握基本原则有哪些？ 五、【课堂合作探究】 探究一：教材第8页《探究与共享》 考点一 正确认识公民的基本政治权利——选举权和被选举权 探究二：1、选举权就是选举国家机关工作人员的权利吗？ 2、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民吗？ 典例1、公民依法享有的选举权是指 （ D ） A.选举一切国家机关领导人的权利 B.被选为国家权力机关代表的权利 C.选举全国人大代表的权利 D.选举国家权力机关代表的权利 探究三：教材第9页关于如何理解政治自由的两种观点 典例2、“公民必须依照《中华人民共和国集会游行示威法》行使自己的集会、游行、示威权利，这是对公民政治自由权利的限制。”这种观点 （ D ） ①认为公民应该无拘无束地行使政治自由权利 ②认为法律和自由是统一的 ③主张公民在法律范围内行使政治自由权利 ④割裂了自由和法律的关系，因而是错误的 A.①③④ B.①③ C.②③④ D.①④ 学点二 坚持公民在法律面前一律平等的原则 典例3、邓小平曾经说过：“越是高级干部子弟，越是高级干部，越是名人，他们的违法事件越要抓紧查处……”这表明 （ D ） A．公民的权利和义务是统一的 B．公民应拿起同违法犯罪斗争的法律武器 C．任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利 D．公民在法律面前一律平等 学点三 坚持权利与义务统一的原则 典例4、中国博客第一案尘埃落定，一名学生在自己博客里辱骂老师，老师发现后将博客网站告上法庭，法院认定博客网站没有尽到监督责任，必须发布致歉声明，同时赔偿原告经济损失1000元。专家认为，博客作为一种新兴的网络交流形式，注册用户可以自由确定发表的内容，但这种自由并非不受限制，任何人不得利用博客侵犯他人合法权益。这启示我们（ D） A.在网上发表日记侵犯了他人的隐私权 B.公民有言论自由，可以自由发表个人的观点 C.国家保护公民的政治权利和自由 D.在我国，公民的权利和义务是统一的 典例5、“权利的真正源泉在于义务”这句话意味着 （ A ） ①权利与义务是相对应而存在的 ②权利的实现需要义务的履行 ③只有先实现权利然后才履行义务 ④履行义务必然能享受权利 A.①② B. ①②③ C.②④ D. ①③④ 探究四：教材第11页方框中关于权利和义务的两种说法 六、【易混易错】 注意：关于“权利和义务关系”的认识误区： 错误认识 指　　　　正 等同论：权利即义务，义务即是权利 权利与义务是有严格界