东北大学C语言实验报告要求及模板模版.doc

C语言上机实验要求： 每次实验满分10分，每次试验按要求写实验报告。 每次把实验报告提交到LINTIAN8@163.COM信箱里。 上实验课不得迟到、早退（扣2分），旷课本次实验0分记。 事假必须有假条，否则一律按旷课处理。 上实验课不得做与实验无关的事情，否则酌情扣分或取消上实验课资格。 实验报告不得抄袭，发现实验报告雷同者，一律按0分记。 参考看网站：1）、/ 上 --教学资源中心-----〉资源共享课 -----〉工学--------〉高级语言程序设计 2）、/cxsj/ 上------〉上机实践（教学视频1，2，3）----〉程序实例 C语言程序运行过程四个步骤： 编辑（EDIT) 2、编译（ＣＯＭＰＩＬＥ）３、链接（ＢＵＩＬＤ）　　　 　４、运行（ＲＵＮ） 具体操作步骤： 启动Ｖｉｓｕａｌ　Ｃ＋＋６．０－－＞文件－－〉新建（ｎｅｗ）－－＞文件－－－〉Ｃ＋＋　Ｓｏｕｒｃｅｆｉｌｅ－－＞添加文件名（必须后缀．Ｃ）－－－＞添加存放文件目录－－＞编辑文件－－＞编译文件－－－＞链接文件－－－＞运行文件－－－＞看结果．C语言程序设计实验报告 实验名称 学 院 专业班级 姓 名 学 号 任课教师 实验时间 实验目的 实验内容 算法描述流程图 源程序 测试数据 运行结果 出现问题及解决方法 实验心得 C语言程序设计实验报告 实验名称 控制语句 学 院 材料与冶金学院 专业班级 材料成型及控制工程ｘｘ班 姓 名 ｘｘｘｘ 学 号 ｘｘｘｘｘ 任课教师 ｘｘｘｘｘ 实验时间 ２０１２年ｘｘ月ｘｘ日 实验目的 1.熟练掌握if、if...else、if...else if语句,掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则,利用if语句实现分支选择结构。 2.熟练掌握for语句格式及使用方法 3.掌握简单、常用的算法,并在编程过程中体验各种算法的编程技巧.进一步学习调试程序,掌握语法错误和逻辑的检查方法。 4.掌握C函数的定义方法，函数的调用方法，参数说明以及返回值，掌握实参与形参的对应关系以及参数之间的“值传递”的方式。 5.在编程的过程中加深函数调用的设计思想。 实验内容 输入一个数值，计算并输出该数值以内最大的10个素数以及它们的和. 要求: (1) 在程序内部加必要的注释. (2)要对小于该数以内不够10个素数的情况进行处理. (3)输出的形式为:素数1+素数2+...+素数10=总和值. 算法描述流程图 主函数流程图：  判断素数函数流程图： 源程序 int a(int n) /*设计一个求素数的函数*/ { int i; for(i=2;i=n/2;i++) if(n%i==0) return 0; /*不是素数则返回0*/ return 1; /*是素数则返回1*/ } main() {int i=1,n,sum=0,k； printf(“Input a number:”); scanf(%d,k); /*输入一个整数*/ for(n=k;n1;n-=1) { if(a(n)) /*调用a(int n)函数，判断是否为素数*/ { if(i==1) printf(%d,n); else printf(+%d,n); /*是素数以和的形式输出*/ sum+=n; /*是素数则求和*/ i++; } if(i==11) break; /*当i10时就退出循环*/ } printf(=%d\n,sum); if(i=10) printf(not shuchu.\n); /*当i〈10时，程序结束*/ } 测试数据 测试数据为10,100,1000. 运行结果 当测试数据为10时： 当测试数据为100时： 当测试数据为1000时： 出现问题及解决方法 1)在本实验中，需按要求的格式输出“素数1+素数2+...+素数10=总和值.”，因采用循环 for(n=k;n1;n-=1) { if(a(n)) { if(i==1) printf(%d,n); e