写话指导第讲写一句完整的话.docVIP

一年级写话?指导第1讲?　写一句完整?的话 讲师　武宏钧　韩亚敏 ? ? ? ?举例子：我在公园里?读书。 ?写话指导： ?这一种写话?练习的格式?为：谁→干什么。? 我们学习写?话，首先得从练?习写好一句?话开始。一句话写好?了，然后再慢慢?练习学会连?贯地写好几?句话，写好一段话?。? 一句话，也就是一个?句子，应该有头有?尾。头，就是要写出?是谁或什么?；尾，就是要写出?干什么或怎?么样。如：“明明在教室?里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子?的头）。明明干什么?？“在教室里画?画。”（“在教室里画?画”是句子的尾?巴。）? 读读想想? 小羊在山坡?上吃草。 ?小鱼在水里?游泳。爸爸坐在沙?发上看报纸?。妈妈在厨房?里做饭。快乐练习 　　1．下面的句子?没有尾巴，请你补充完?整 　　爷爷___?_____?_____?_____?_____?__。 　　娜娜___?_____?_____?_____?_____?__。 　　老师___?_____?_____?_____?_____?__。 　　小红___?_____?_____?_____?_____?__。 　　妈妈___?_____?_____?_____?_____?__。 ?2．下面的句子?没有头，请你补充完?整。 _____?___在家?里洗衣服。 _____?___在教?室里写作业?。 _____?___在客?厅里看电视?。 _____?___在操?场上打篮球?。 _____?___在厨?房里做饭。  ?举例子：什么→是什么样 ?写话指导： ?这一种写话?练习的格式?为：什么，是什么样的?。一句要表达?一个完整的?意思。要写出什么?是什么样的?。“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的?头，这一句话写?的是什么，是茶；茶是什么样?的（是热的），“是热的”就是句子的?尾。读读想想西瓜是圆的?。月季花儿是?红色的。文具盒是长?方形的。月亮是圆的?。自行车是崭?新的。巧克力是甜?甜的。?快乐练习1．下面的句子?没有头，请你补充完?整。 _____?_____?_____?_____?____是?长方形的。 _____?_____?_____?_____?____是?绿色的。 _____?_____?_____?_____?____是?粉红色的。 _____?_____?_____?_____?____是?甜的。_____?_____?_____?_____?____ 是悦耳动听?的。 ? 2．下面的句子?没有尾巴，请你补充完?整。 天上的太阳?是____?_____?_____?__。 水里的小鱼?是____?_____?_____?__。 我的文具盒?是____?_____?_____?__。 张亮的书包?是____?_____?_____?__。 娜娜的脸蛋?儿是___?_____?_____?___。 爷爷胡子是?_____?_____?_____?_。 ? 举例子：我……，也……。 ?写话指导 ?这一种写话?练习的格式?为：我……，也……。要求我们在?一句话中写?出一个人爱?（或喜欢）的两方面。比如：“妈妈爱看电?视，也爱唱歌”这句话，“妈妈爱看电?视”是一方面，“爱唱歌”是另一方面?。这两方面的?内容用一个?“也”字连起来，形成了一句?话。 ?读读想想我爱爸爸，也爱妈妈。 我喜欢唱歌?，也喜欢跳舞?。我爱读书，也爱画画。爸爸爱打球?，也爱唱歌。奶奶爱听戏?，也爱唱戏。我喜欢吃橘?子，也喜欢吃苹?果。我喜欢打乒?乓球，也喜欢踢足?球。? ?快乐练习（1）我爱___?_____?_____?___，也爱___?_____?_____?___。 （2）我____?_____?_____?_____?_____?，也____?_____?_____?__。 （3）小明讨厌_?_____?__，也____?_____?_____?__。 （4）_____?_____?_____?_____?_____?_____?__。 （5）_____?_____?_____?_____?_____?_____?__。 ??写话练习4?：……有……? 举例子：我有一个文?具盒。举例子：……?有?……。 ?写话指导这一种写话?练习的格式?为：……有……。要求我们在?一句话中写?出一个人（或一个地方?）有什么物或?事。比如：“我家里有电?视机”这句话，“我”是句子的头?，“电视机”是句子的尾?。这两方面的?内容用一个?“有”字连起来，形成了一句?话。要指导学生?联系生活体?验来写。 ?读读想想我有一本童?话故事书。亮亮有一个?足球。奶奶有一副?老花眼镜。公园里有人?在跳舞。教室里有同?学在读书。商店里有顾?客在买东西?。 ?快乐练习校园里有_?_____