AA中国式管理系列课程—分层授权VS分层负责(多套答案).docVIP

学习课程：中国式管理?系列课程—分层授权V?S分层负责? 单选题 A? 争权夺利 B? 滥用职权 C? 弄权 D? 越权 A? 干部最重要?的是要有能?力 B? 普通员工要?有能力 C? 员工可以既?不能干也没?有能力 D? 工作只是为?了得到一个?锻炼的机会? A? 制定分层负?责表有助于?明确企业中?各层级员工?的职责 B? 制定分层负?责表有助于?减少工作中?不必要的纠?纷 C? 制作分层负?责表的首要?步骤是请每?一个成员都?将自己的工?作列出，以利于分析? D? 对于异常情?况，承办人必须?自己承担责?任 A? 是分层授权?的一种 B? 每个层次的?责任分配等?于授权 C? 把权力一层?层分割,然后分配下?去 D? 按分层负责?的理论，公司应按照?学历高低来?给员工薪水? A? 注意沟通，让领导及时?了解情况 B? 随时让上级?全盘掌握事?态的发展状?况 C? 及时汇报 D? 尽量不把工?作困难报告?给领导 A? 提拔下属容?易，可要降职却?很困难 B? 领导喜欢专?权，却希望别人?认为他不喜?欢专权 C? 私下谈话是?我们解决问?题的通常方?法 D? 主管之间有?矛盾时总是?去找上司协?调 A? 应当把获得?授权当作一?种荣誉 B? 当获得授权?以后，可以拿来向?别人宣扬 C? 为了让领导?相信自己，就要处处替?他着想 D? 如果出现领?导可能会怀?疑的地方，就一定要向?他提供相关?信息 A? 如果正常的?工作部属没?有去做，上司应该提?醒他，监督他 B? 管理层次越?高，越没有例行?的责任，但是例外的?、变动的、不正常的责?任越多 C? 对于异常情?况，承办人推给?上级是推卸?责任 D? 每天的正常?工作理所当?然是承办人?的责任 A? 选用最合适?的授权人选? B? 将员工的薪?酬与学历高?低联系起来? C? 选用高学历?的授权人选? D? 选用最优秀?的授权人选? A? 领导被架空? B? 领导者由有?权无责变成?有责无权 C? 被授权的人?弄权 D? 以上都包括? 正确 1.哪种不属于?被授权者有?效防备部属?误导的措施?： ?A?大小事情都?知道 ?B? 了解下属的?行动和决策? ?C?提高警惕 ?D?什么事情都?具体去管 正确 2.下列说法中?正确的是： ?A?干部最重要?的是要有能?力 ?B? 普通员工要?有能力 ?C?员工可以既?不能干也没?有能力 ?D?工作只是为?了得到一个?锻炼的机会? 正确 3.对分层负责?的理解不正?确的是： ?A?是分层授权?的一种 ?B? 每个层次的?责任分配等?于授权 ?C?把权力一层?层分割,然后分配下?去 ?D?按分层负责?的理论，公司应按照?学历高低来?给员工薪水? 正确 5.对中国式授?权的理解，不正确的是?： ?A?要先负责再?授权 ?B? 首先老板应?该懂得充分?地授权 ?C?根据中国人?的文化习惯?和思维方式?，我们主张同?工同酬 ?D?授权之前必?须有明确的?责任划分 正确 6.顺应中国的?文化和传统?，对下面的观?点不予认同?的有： ?A?提拔下属容?易，可要降职却?很困难 ?B? 领导喜欢专?权，却希望别人?认为他不喜?欢专权 ?C?私下谈话是?我们解决问?题的通常方?法 ?D?主管之间有?矛盾时总是?去找上司协?调 正确 7.按中国人对?于授权的理?解，错误的是：　　 ?A?权力是可以?用来改变其?他事物的力?量 ?B? 首先应当是?分配责任，然后再去执?行授权 ?C?授权中首先?授权给你，你才去尽责?任 ?D?西方人很喜?欢讲分层授?权 正确 8.下列对中国?人授权心理?特征的判断?中，错误的是： ?A?中国人的企?图心不外露? ?B? 我们的上司?一般不喜欢?专权的人 ?C?我们应该给?老板定下每?天明确的工?作任务 ?D?一般领导不?喜欢对权力?具有较大野?心的人 正确 9.对授权的默?契，说法不正确?的是： ?A?授权没有明?确的界限 ?B? 随时、随地、因事、因人，进行不同的?衡量，这就是授权?的默契 ?C?揣摩上司心?思的习惯是?达成授权默?契的诀窍 ?D?授权中，上下级之间?的默契是不?可取的 正确 10.对分层负责?的理解，理解最全面?的是： ?A?称为中国式?的分层授权? ?B? 每个层次的?责任分配等?于授权 ?C?把责任一层?一层分割，然后分配下?去 ?D?以上说法都?包括 正确 11.为了使领导?放心授权给?你，需要做的是?： ?A?不要表现出?来 ?B? 不要与上级?抢夺权力 ?C?随时向上级?汇报 ?D?以上都包括? 正确 12.对分层授权