精益生产之JIT实务(课程编号：F)课后测试要点.docVIP

我的课程 精益生产之JIT实务 1.课前测试 2.课程学习 3.课程评估 4.课后测试 课前测试 说明：课前测试是测试您对课程内容的初期掌握情况，带着问题参与学习，测试结果不计入考试成绩。 单选题 1. 下面有关柔性生产和生产均衡化的评论不正确的是（ ） √ A 生产均衡化是实现适时、适量、适物“生产的前提条件” B 柔性生产方式的含义主要包括两个方面：生产量的柔性和时间的柔性 C 一般说来，柔性生产的柔性应该正比于销售量的自由变化幅度，反比于能够实现销售量自由变化的幅度所需对应的时间 D 在生产制造阶段，生产均衡化主要通过专用设备通用化来实现 正确答案： D 2. 下面有关看板管理的一些论述不正确的是（ ） √ A 看板必须按照既定的运用规则来使用。其中的规则之一是：“没有看板不能生产，也不能运送。”” B 由于看板所标示的只是必要的量，因此运用看板能够做到自动防止过量生产、过量运送。 C 只要通过看板所表示的信息，就可知道前工序的作业进展情况、本工序的生产能力利用情况、库存情况以及人员的配置情况等。 D 看板的改善功能主要通过减少看板的数量来实现。看板数量的减少意味着工序间在制品库存量的减少。 正确答案： C 3. 下面有关设备维护的观念正确的是（ ） √ A 故障是难免的 B 设备应该全部定期大修，定时更换 C 分工要明确，操作员只管做，维修员只顾修 D 按照反映设备劣化的参数决定修理周期 正确答案： D 4. 下面对生产过程中的浪费看法不正确的是（ ） √ A 对于JIT来讲，凡是超出增加产品价值的部分都是浪费。 B 各种各样的浪费现象在很多尚未实行5Ｓ活动的企业中普遍存在。为了杜绝工厂中的浪费现象，首先需要发现不合理的地方，然后才是想办法解决问题 C 设备布置不合理，造成半成品数目大，增加搬运和无效作业 D JIT生产方式所讲的浪费不仅仅是指不增加价值的活动。 正确答案： A 5. 下面对JIT和看板管理的理解不正确的是（ ） √ A 看板方式也可以说是JIT生产方式最显著的特点 B JIT生产方式就是看板方式 C JIT生产方式说到底是一种生产管理理念 D 看板只有在工序一体化、生产均衡化、生产同步化的前提下，才有可能发挥作用 正确答案： B 我的课程 精益生产之JIT实务 1 2 3 4.课后测试 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 测试成绩：100.0分。 恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 看板总体上分为三大类，下面哪类不在此列（ ） √ A 传送看板 B 工序看版 C 生产看板 D 临时看板 正确答案： B 2. 下面对JIT生产方式的特点及其特色描述不正确的是（ ） √ A JIT生产方式的特点是零库存，并能够快速的应对市场的变化。 B JIT生产方式考虑的方法是将其看作一个圆满的生产方式，不惜一切代价追求零库存。 C JIT是一个不断改进的动态过程，不是一朝一夕就可以完成的，需要企业不断的持续改善才能达到目标。 D JIT生产方式要做到用一半的人员和生产周期、一半的场地和产品开发时间、一半的投资和少得多的库存，生产出品质更高、品种更为丰富的产品。 正确答案： B 3. 下面有关“不良、修理的浪费”的解释不正确的是（ ） √ A 所谓不良、修理的浪费，指的是由于工厂内出现不良品，需要进行处置的时间、人力、物力上的浪费，以及由此造成的相关损失。 B 材料的损失、不良品变成废品；设备、人员和工时的损失，都属于这类浪费 C 增加生产用电、气压、油等能源的浪费，另外还增加了管理的工时，这些都属于此类主要的浪费项目 D 该类浪费还包括额外的修复、鉴别、追加检查的损失，或者由于耽误出货而导致工厂信誉的下降等。 正确答案： C 4. 为了实现生产的同步化，下面对JIT生产方式中的“一个流”生产的概念和要点的理解不正确的是（ ） √ A 为了实现生产同步化，JIT生产方式在设备布置和作业人员的配置上采取了一种全新的方法：“一个流”生产。 B 为了实现“一个流”生产，必须将设备的布置进行调整，不是按类型布置，而是根据加工工件的工序进行布置（称为垂直布置），形成相互衔接的生产线 C 实际上，在如今市场需求信息瞬息万变的情况下，水平布置的方式是很难适应市场的变化的。 D 实际可行的方法是各道作业工序之间相互独立及批量化生产，各工序的作业人员在加工出来的产品积累到一定数量后运送到下道工序，使各工序形成一个流。 正确答案： D 5. 下面有关不同看板的使用方法的描述不正确的是（ ） √ A 工序内看板的使用方法中最重要的一点是看板必须随实物，即与产品一起移动。 B 信号看板挂在成批制