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【目标管理与绩效考核提升培训】目标管理与绩效考核.doc
【目标管理与绩效考核提升培训】目标管理与绩效考核
目标管理与绩效考核提升培训 目标管理与绩效考核
培训对象总经理、各部门经理、人力资源主管、绩效经理、绩效主管等相关管理人员 课程目标
个人的绩效如何与组织绩效联系起来,组织的绩效如何通过团队与个人的绩效提高来实现? 本次课程以运用为导向,通过案例剖析和学员互动,帮助学员掌握目标与绩效管理的核心理念和关键技巧,确保其所学能直接用于现实的工作中。
参加本次学习,您将有如下收获:
- 提升公司各级管理人员对目标与绩效管理的作用和意义的认识
- 了解和完善目标设定的原则、目标分解的方法
- 掌握目标执行的具体操作技巧和经验
- 树立全面、积极、专业的绩效考核管理的思维导向
- 推动公司基于目标管理的绩效考核方案的有效执行
- 了解和借鉴源自企业的有效性、实用性的解决方案
- 案例、练习与指标工具,为您带来更多的收获
课程大纲
一目标与绩效管理中角色的认知
- 谁的目标?
- 谁的绩效?
- 谁来管理?
二绩效管理的认知
- 绩效管理的概念
- 绩效管理的目的
- 绩效考核 Vs.绩效管理
- 常用绩效考核方法
- 讨论:最适合的绩效考核方式
三目标管理与绩效目标的认知
- 目标管理的概念
- 目标管理的作用
- 目标管理的步骤
- 什么是绩效目标?
四绩效管理的流程
- 绩效目标的设定及分解
.cSPengbo.CoM 蓬 勃范 文网:【目标管理与绩效考核提升培训】目标管理与绩效考核)- 各部门KPI制定参考表
- 绩效目标管理的注意事项
- 绩效管理过程中的跟踪、辅导
- 绩效考核常见误区
- 绩效考核结果的应用
五如何提升下属的绩效水平
- 激励导向的绩效管理
- 了解员工的性格特征及职业倾向
- 绩效面谈:平等对话、双向沟通、及时反馈
- 绩效面谈:情境模拟
- 表扬与批评的学问
六难题与案例分析研讨
- 绩效考核只是为了评奖金么?
- 员工为何总是高估自己的绩效水平?
- 员工总是将绩效不佳的责任归咎与外部因素,怎么办?
【目标管理与绩效考核提升培训】目标管理与绩效考核
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目 标 管 理 与 绩 效 考 核
互 相 学 习
目标管理与绩效考核 一:目的 1:公司的经营目标分解到部门和个人 2:使员工理解自己的工作在整个公司运营中所起的作用 3:使公司的文化得以落实 4:薪酬和奖励与个人的贡献相联系,调动员工积极性 5:通过经理和员工经常性和系统性的沟通,增强公司凝聚力 6:帮助员工发展能力,增强员工对公司的归宿感;员工个人能力的提高可以为公司作出更 大的贡献 二:公司现状 公司现在的管理是有相对完善的制度, 但是缺乏考核与监督; 但是造成目前的局面根 本的原因是“目标不明确,任务不清晰” 。公司推出现在的这套“目标管理与绩效考核” , 就是为了让大家能愉快地工作,知道自己的成就与业绩,感受自己在公司的价值,与公 司一同发展与成长。
三:岗位责任制的实施程序 1:岗位职责的确定 (1) 主要职责 (2) 工作目标(月/季/年) (3) 价值观的行为表现:就是指日常行为工作表现、态度与方法 (4) 个人发展计划:个人职业生涯规划 如何确定岗位职责 步骤一:澄清主要责任 步骤二:沟通部门的工作重点 步骤三:设定员工的工作目标 步骤四:与员工达成一致 2:职责的履行 (1) 被考核人:完成工作目标 (2) 考核人:激励/反馈/辅导 激励:谁来激励员工? 什么能激励员工? 如何激励员工? (你只有关心员工, 员工才会关心你的业务, 把你对员工发自内心的感谢表达出来) 反馈:正面反馈 负面反馈 (只有及时提供反馈, 才能确保员工的工作不致偏离正轨。
反馈应具体, 不应模糊) 辅导:辅导的步骤:讲授,演示,让对方尝试,观察表现,积极评价。
(辅导能够帮助员工掌握工作的必要方法,使员工有正确完成工作的必要资源。
) 3:岗位责任考核书的结构 (1) 岗位主要职责 (2) 工作任务 (3) 企业价值观的行为表现 (4) 个人发展计划 (5) 年度总结 备注:考核周期以财政年度为准,即使由于部门组织调整导致岗位责任考核书填写 滞后,也需按财年填写 岗位主要职责需要用简明的语言描述出该岗位所承担的 职能和主要责任(工作项目)
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