被动运输及主动运输(复习)---公开课.ppt

主动运输和被动运输 一、学习目标 1、被动运输的方式和特点，主动运输的特点（重点） 2、主动运输的意义 3、影响被动运输和主动运输的因素（难点） 二、教材自学（约10分钟） 阅读教材48-50页，完成学案“自主学习”部分，并思考下列问题 1、影响单纯扩散、协助扩散、主动运输的因素分别有哪些 2、用以下模型（学案）分别表示三种运输方式 3、以下曲线可以表示那种运输方式，为什么？ 三、合作助学（约8分钟） 请各小组按顺序对以上问题进行讨论，并达成共识 1、影响单纯扩散、协助扩散、主动运输的因素分别有哪些 2、用以下模型（学案）分别表示三种运输方式 3、以下曲线可以表示那种运输方式，为什么？ A B C D 四、展示评价 1、影响单纯扩散、协助扩散、主动运输的因素分别有哪些 2、用以下模型（学案）分别表示三种运输方式 3、以下曲线可以表示那种运输方式，为什么？ A B C D 细胞膜内外物质的浓度差。 ⑶影响主动运输的因素： ⑴影响单纯扩散的因素： ⑵影响协助扩散的因素： 1、影响单纯扩散、协助扩散、主动运输的因素分别有哪些 ①细胞膜内外物质的浓度差。 ②细胞膜上的载体数量。 ①载体数量 ②能量 特别提醒：凡能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主动运输，如氧气浓度、温度等。 四、展示评价 1、影响单纯扩散、协助扩散、主动运输的因素分别有哪些 2、用以下模型（学案）分别表示三种运输方式 3、以下曲线可以表示那种运输方式，为什么？ A B C D 2、用以下模型（学案）分别表示三种运输方式 四、展示评价 请各小组按顺序讨论以下问题，并达成共识 1、影响单纯扩散、协助扩散、主动运输的因素分别有哪些 2、用以下模型（学案）分别表示三种运输方式 3、以下曲线可以表示那种运输方式，为什么？ A B C D 3、以下曲线可以表示那种运输方式，为什么？ 单纯扩散 协助扩散 单纯扩散和协助扩散 主动运输 A B C D 五、小结 物质出入细胞 的方式 被动运输 主动运输 自由扩散 协助扩散 运输方向 高浓度→低浓度 高浓度→ 低浓度 低浓度→ 高浓度 是否需要载体 不需要 需要 需要 是否消耗能量 不消耗 不消耗 消耗 图例 举例 O2、CO2、H2O、甘油、脂肪酸、乙醇、苯等出入细胞 红细胞吸收葡萄糖 小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等 六、记忆（3分钟） 物质出入细胞 的方式 被动运输 主动运输 自由扩散 协助扩散 运输方向 高浓度→低浓度 高浓度→ 低浓度 低浓度→ 高浓度 是否需要载体 不需要 需要 需要 是否消耗能量 不消耗 不消耗 消耗 图例 举例 O2、CO2、H2O、甘油、脂肪酸、乙醇、苯等出入细胞 红细胞吸收葡萄糖 小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等 七、提问 物质出入细胞 的方式 被动运输 主动运输 自由扩散 协助扩散 运输方向 是否需要载体 是否消耗能量 图例 举例 高浓度→低浓度 高浓度→低浓度 需要 需要 不需要 不消耗 不消耗 消耗 O2、CO2、H2O、甘油、脂肪酸、乙醇、苯等出入细胞 红细胞吸收葡萄糖 低浓度→高浓度 小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等 八、经典例题展示 1.用呼吸抑制酶处理红细胞，下列物质吸收量的变化曲线正确的是( ) B 选项 管腔中氨基酸 →上皮细胞 管腔中Na+→ 上皮细胞 上皮细胞中氨 基酸→组织液 A 主动运输 被动运输 主动运输 B 被动运输 被动运输 被动运输 C 被动运输 主动运输 被动运输 D 主动运输 被动运输 被动运输 2.(2014·安徽高考)如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是 ( ) D 1.有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜。这种物质出入细胞膜的方式是 ( ) A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞、胞吐 九、当堂训练 B 2.(2015·岳阳模拟)某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下列四种曲线表示： 在研究肝细胞运输物质X时，发现与曲线②和③相符，试问：物质X的运输方式是( ) A.主动运输 B.自由扩散 C.胞吞和胞吐 D.协助扩散 D 3．下图中正确表示水稻呼吸强度与K＋吸收量关系的是 ( ) C 2.保证活细胞能够按照生命活动的需要，吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是( ) A.自由扩散 B.协