独立性检验的思想及应用教学课件.ppt

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独立性检验的思想及应用教学课件

1.2独立性检验的基本思想及其初步应用 高二数学 选修 1-2 第一章 统计案例 1、相关系数 r 复习回顾 3、残差平方和 2、残差 复习回顾 4、总偏差平方和 5、相关指数R2(回归平方和) 独立性检验 本节研究的是两个分类变量的独立性检验问题。 在日常生活中,我们常常关心分类变量之间是否有关系: 例如,吸烟是否与患肺癌有关系? 性别是否对于喜欢数学课程有影响?等等。 吸烟与肺癌列联表 不患肺癌 患肺癌 总计 不吸烟 7775 42 7817 吸烟 2099 49 2148 总计 9874 91 9965 为了调查吸烟是否对肺癌有影响,某肿瘤研究所随机地调查了9965人,得到如下结果(单位:人) 列联表 在不吸烟者中患肺癌的比重是 在吸烟者中患肺癌的比重是 说明:吸烟者和不吸烟者患肺癌的可能性存在差异,吸烟者患肺癌的可能性大。 0.54% 2.28% 探究 不患肺癌 患肺癌 总计 不吸烟 7775 42 7817 吸烟 2099 49 2148 总计 9874 91 9965 1、列联表 2、三维柱形图 3、二维条形图 不患肺癌 患肺癌 吸烟 不吸烟 不患肺癌 患肺癌 吸烟 不吸烟 0 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 从三维柱形图能清晰看出 各个频数的相对大小。 从二维条形图能看出,吸烟者中 患肺癌的比例高于不患肺癌的比例。 通过图形直观判断两个分类变量是否相关: 不吸烟 吸烟 患肺癌 比例 不患肺癌 比例 4、等高条形图 等高条形图更清晰地表达了两种情况下患肺癌的比例。 上面我们通过分析数据和图形,得到的直观印象是吸烟和患肺癌有关,那么事实是否真的如此呢?这需要用统计观点来考察这个问题。 现在想要知道能够以多大的把握认为“吸烟与患肺癌有关”, 为此先假设 H0:吸烟与患肺癌没有关系. 不患肺癌 患肺癌 总计 不吸烟 a b a+b 吸烟 c d c+d 总计 a+c b+d a+b+c+d 把表中的数字用字母代替,得到如下用字母表示的列联表 用A表示不吸烟,B表示不患肺癌,则“吸烟与患肺癌没有关系”等价于“吸烟与患肺癌独立”,即假设H0等价于 P(AB)=P(A)P(B). 因此|ad-bc|越小,说明吸烟与患肺癌之间关系越弱; |ad-bc|越大,说明吸烟与患肺癌之间关系越强。 不患肺癌 患肺癌 总计 不吸烟 a b a+b 吸烟 c d c+d 总计 a+c b+d a+b+c+d 如果“吸烟与患肺癌没有关系”,则在吸烟者中不患肺癌的比例应该与不吸烟者中相应的比例差不多,即 为了使不同样本容量的数据有统一的评判标准,基于上述分析,我们构造一个随机变量-----卡方统计量 (1) 若 H0成立,即“吸烟与患肺癌没有关系”,则K2应很小。 根据表3-7中的数据,利用公式(1)计算得到K2的观测值为: 那么这个值到底能告诉我们什么呢? (2) 独立性检验 在H0成立的情况下,统计学家估算出如下的概率 即在H0成立的情况下,K2的值大于6.635的概率非常小,近似于0.01。 也就是说,在H0成立的情况下,对随机变量K2进行多次观测,观测值超过6.635的频率约为0.01。 思考 答:判断出错的概率为0.01。 判断 是否成立的规则 如果 ,就判断 不成立,即认为吸烟与患肺癌有关系;否则,就判断 成立,即认为吸烟与患肺癌有关系。 独立性检验的定义 上面这种利用随机变量K2来确定在多大程度上可以认为“两个分类变量有关系”的方法,称为两个分类变量的独立性检验。 在该规则下,把结论“ 成立”错判成“ 不成立”的概率不会差过 即有99%的把握认为 不成立。 独立性检验的基本思想(类似反证法) (1)假设结论不成立,即 “两个分类变量没有关系”. (2)在此假设下我们所构造的随机变量 K2 应该很小,如果由观测数据计算得到K2的观测值k很大,则在一定可信程度上说明 不成立.即在一定可信程度上认为“两个分类变量有关系”;如果k的值很小,则说明由样本观测数据没有发现反对

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