《优化方案》高考生物(苏教版)一轮配套课件:第讲 生物群落地基本单位——种群.ppt

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《优化方案》高考生物(苏教版)一轮配套课件:第讲 生物群落地基本单位——种群

(2)加速期(对数期):个体数量快速增加,K/2时,增长速率达到最高,资源利用黄金点,害虫防治严防达此期。(3)减速期和饱和期:随着种群密度增加,个体因食物、空间和其他生活条件的斗争加剧,同时天敌数量也增加,种群增长速率下降。当数量达到环境条件允许的最大值(K)时,种群停止生长,种群增长速率为零,即出生率=死亡率,但种群数量达到最大。到达K值后,有的种群数量呈锯齿状波动。 易错点4 误认为增长率=增长速率 [点拨] (1)“J”型曲线的增长率稳定不变,增长速率逐渐增加。(2)“S”型曲线的增长率逐渐降低,增长速率先增加后降低。 1.近几年来,我国南方沿海如深圳、广州、珠海等城市人口急剧增长,造成这一现象的主要原因是(  ) A.年龄结构为增长型   B.性别比例发生变化 C.迁入率大于迁出率   D.出生率大于死亡率 解析:发达城市人口急剧增长,不是由于本地人口出生率大于死亡率,而是外地人口大量迁入的结果。 C 2.如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线,下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是(  ) A.图A为“J”型增长,每年增加的个体数量始终不变 B.图B为“S”型增长,G点时增长速率达到最大值 C.防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行 D.渔业捕捞后剩余量应该在E点左右 D 解析:图A曲线的斜率代表种群的增长速率(即单位时间内种群个体的增加数目),由题图曲线特征可以看出,在不同的时间点,曲线的斜率不同,即种群的增长速率不同,故A项错误。图B中G点时种群的数目不再变化,增长速率为0,故B项错误。防治蝗灾应该在D点之前进行,超过D点,蝗虫增长速度加快,灭虫效果差,故C项错误。渔业捕捞应该在超过K/2时进行,且每次捕捞后的剩余量应保持在E点左右,此时种群的增长速率最大,故D项正确。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 突破 (2012·高考新课标全国卷)某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述,错误的是(  ) D A.该种群10月份的出生率可能为零 B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化 D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 [思维导图] [尝试解答] ________ [解析]此题考查种群特征与种群密度的影响因素。由图示知,12月份未成熟个体数目为0,又知该动物个体从出生到性成熟需要6个月,故该种群可能从6月份开始,出生率就为0,A项正确;天敌倾向于捕食年老体弱的动物,故天敌的迁入可能会导致衰老个体减少,使种群年龄结构发生改变,B项正确;图示各月份中,不同年龄阶段的个体百分比不同,C项正确;大量诱杀雄性个体,会使该种群的正常性别比例发生改变,导致种群密度改变,D项错误。 1.种群数量变化的内容及影响因素 (1)种群数量变化内容:包括增长、波动、稳定和下降等。 (2)种群数量变动的影响因素:影响种群密度的因素有很多,主要有气候、食物、天敌、传染病等。 种群数量的变化 2.种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线 项目 “J”型曲线 “S”型曲线 增长 模型 前提条件 理想状态:资源无限、空间无限、不受其他生物制约 现实状态:资源、空间有限、受其他生物制约 项目 “J”型曲线 “S”型曲线 K值有无 曲线形成原因 联系 无K值 有K值 无种内斗争,缺少天敌 种内斗争加剧,天敌数量增多 两种增长曲线的差异主要是因环境阻力大小不同,对种群增长的影响不同 3.K值变动的示意图 (1)同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响,当环境不遭受破坏的情况下,K值会在平均值附近上下波动。当种群偏离平均值的时候,会通过负反馈调节机制使种群数量回到一定范围内。 (2)环境遭受破坏后K值会下降;环境得到改善后K值会上升。 4.K值与K/2在实践中的应用 (2) 【高考警示】 (1)“J”型:λ不代表增长率。 (2)“J”型、“S”型曲线是研究种群数量增长而形成的两条曲线,并不是种群数量变化的全部。种群数量变化的内容包括种群数量的增长、下降、波动等。 (2014·江苏四校联考)下列关于图中种群数量变化的说法错误的是(  ) A.种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现 B.种群呈“S”型增长过程中,在达到K值之前就是“J”型增长 C.自然状态下种群数量达到600时,种群的增长率为0 D.环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化 [尝试解答] ________ B [解析]种群“S”型曲线是在资源、空间有限的条件下种群的数量变化趋势,在

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