2017年高考新课标物理全国卷试题研究及复习策略.ppt

三、专项训练，提炼方法，提升综合能力 1.选择题专项训练 规定时间限时完成 尝试多种方法提高正确率 建立个人成绩跟踪数据表，使学生看得见自己的进步 根据题型特点，寻找解题思路，归纳结题规律 2.实验题专项训练 Ⅰ、全面复习不留死角（学生实验、演示实验） 力学实验：1、研究匀变速直线运动 2、探究弹力和弹簧伸长的关系 3、验证力的平行四边形定则 4、验证牛顿运动定律5、探究动能定理 6、验证机械能守恒定律7、验证动量守恒定律 电学实验：8、测定金属的电阻率（使用螺旋测微器） 9、描绘小电珠的伏安特性曲线 10、测定电源的电动势和内电阻 11、练习使用多用电表 12、传感器的简单应用 选修实验：13、用油膜法估测分子的大小 14、探究单摆的运动、用带摆测重力加速度 15、测定玻璃的折射率 16、用双缝干涉测波长 Ⅱ、研究考题特点，增强复习针对性 （1）主要实验仪器的使用与读数：游标卡尺、螺旋测微器、打点计时器、电阻箱、滑动变阻器、示波器 （2）实验基本要素：实验原理、实验方法、实验操作、数据处理、误差分析、注意事项等。 （3）实验方法的迁移：创新实验设计 3.计算题专项训练 （1）第一道计算题 试题特点：难度不大，重点考查：物理情景、物理过程、基础知识、基本方法、基本能力 训练要点：重视、落实、过关、中上等学生尽量不丢分 训练方法：书面作业且要求收交，批改，订正，规范 （2）第二道计算题 试题特点：难度大，用以增加区分度，选拔优秀学生。 训练要点：分层次要求，不花费所有人的大块时间。 训练方法：学优生鼓励尽可能做得完美拿全分、 一般学生争取拿到公式及分析（必要的文字说明）分、 学困生可以抢一些公式分或放弃。 4.选修模块专项训练 试题特点：题型固定、考点集中 训练要点：强调识记、突出基本方法 训练方法：研究近几年高考真题，在全面复习的基 础上集中训练考试热点，根据各选修模 块的特点有针对性的练习。 特别提醒：注意实验 四、恰当定位，查缺补漏，保三争五破二 1、根据学生实际情况，恰当选择训练的难度。 2、采用错题本等方式收集易错题、基础题、经典题，反复练习，务必做到会做并能做对。 3、准确审题，合理分配时间，提高应试能力。 4、保证试卷中30%的容易题不丢分，争取50%的中档题尽量多的拿分，程度好的去突破20%的难题。 程度较差的学生可以考虑淡化20%。 二轮复习几点注意 （一）明确高考特点 进行有效复习 高考是选拔性考试，其命题的原则是有利于高校选拔新生、有利于高中实施素质教育、有利于推进高中课程改革。列在第一位的是有利于高校选拔新生。 每年高考的试卷分析的结果，概括成一句话就是难题得的分少，不难的题丢的分多。试卷的主体，80%是中低档题，是不太难的题。而且，这部分题得分率比较高。所以，学生所得分的主体，也是来自于不太难的题。换句话说，高考选拔和区分的功能，主要也是由不太难的题承担。考生想提高成绩，必须走不难的题少丢分的路。还要有抢分的策略。就是有自己特色的路线。总复习的过程中要牢牢把握住：提高中低档题的正确率，是主攻方向。 在考场上，有的学生采取“容易题我快点做，挤出时间来做难题”的策略。这是不恰当的。要想多得分就得少出错，对于不难的题，就要格外重视。 提分关键：主攻中、低档题 （二）准确定位目标 提高复习效率 分析学情，把握自己学生的总体能力水平、习题难易程度、能力要求等。应该适合自己学生的实际，量力而行，切忌盲目拔高。不应该把复习教学的要求定位在少数尖子学生身上。 要不抛弃、不放弃，特别学生水平普遍较低的学校。 （三）精心选题编题，提高复习的针对性 1、二轮复习的训练题一定要有极强针对性，最好自己组题，现成的参考资料要有针对性的取舍，用好“拿来主义”。 2、仿照高考试题的样子几套模拟题，要符合自己学生的实际，难度控制，注意每一个知识点的考查方式，高考热点重点要反复出现，重复训练。 双向细目表 考点选择 选项设计 难度控制 数据设计 科学性 创新性 ...... （四）强化答题训练 提高应试能力 1、审题：关键词，隐含条件，临界条件，干扰条件等 2、规划答题时间：先易后难，选择题基本在25分钟左右完成（不能太少，保证准确性）；实验题在10分钟内做完；两道计算题15、16分钟；选修题7、8分钟。物理整体用时不能超过一小时。但也不能少于50分钟。学会放弃 3、格式与准确表达：要有必要的说明；式子要方程独立、列解分离，切忌没有公式、不分先后、不分主次意识流似的答题。字迹潦草者更为大忌！ （五）淡化特殊技巧，注意