浙江省信息技术教案全集六年级下.doc

课 题： 第1课 汉字的发展 课时 教学目标： 知识目标：能针对主题收集资料，并能将资料分类保存；熟练地运用Powerpoint制作相关的幻灯片。 能力目标：培养学生获取信息，分析信息和处理信息的能力。 情感目标：通过制作汉字发展过程的作品，培养学生的爱国主义情感。 教学重点 教学难点 重点： “汉字的发展”幻灯片的制作。 难点：资料分类保存的习惯培养。 课前准备： 课件 修改意见 教学流程 一、激趣引入 课件展示汉字“车”的发展，激发学生了解汉字发展的兴趣，提出学习任务。 二、收集资料 引导小组讨论，准备收集哪几方面的材料，并创建相应的文件夹。 三、动手制作 小组讨论介绍的内容和形式，确定使用哪些资料，并对资料进行一定的整理。 小组合作完成幻灯片的制作，教师视查，帮助学生解决出现的问题。 四、典型交流 选取有特点的作品，请学生来说说自己的设计意思、制作方法、合作情况、遇到的问题。 五、整理作品 各小组分别整理自己的作品，并回顾制作的过程，体会成功的地方和需要的地方。 六、交流评价 集中交流、组间交流，展示作品。 反思 课 题： 第2课 世界之最 课时 教学目标： 知识目标：进一步掌握自选图形的画法以及精确控制图形大小的方法 能力目标：掌握根据比例知识来画图的方法，培养其设计能力和空间想象能力。 情感目标：培养学生利用信息技术来解决实际问题的能力。 教学重点 教学难点 教学重点：熟练掌握网络搜索信息的方法。学会使用word制作小报 教学难点：对信息的筛选、整理 课前准备： ①桌面创建“世界之最”目录。②在“世界之最”目录中放入若干张电子小报模板③帮助文档④网站连接地址 修改意见 教学流程 一、创设情境，激发兴趣 1、课件出示世界之最图片或视频。 我们欣赏到了这一组图片，谁能说说图片上的是什么？ 最高的山峰珠穆朗玛峰 最高的大高原青藏高原 最长的人工运河京杭大运河 世界最大的皇宫北京的故宫 最大的水利枢纽工程三峡工程 世界含沙量最大的河流：黄河 最长的城墙是万里长城 2、出示课题《世界之最》 同学们还想知道关于哪方面的世界之最呢？今天我们借助网络来学习有关世界之最的知识吧！ 动物世界之最 植物世界之最 人类的世界之最 鸟类的世界之最 建筑物的世界之最 …… 二、任务驱动，自主探究 任务一：利用网络查找世界之最的文字图片信息并进行分类整理（至少有10项世界之最） 任务二：将找到的资料制作成一张电子小报（可以借助教师提供的电子小报模板） 任务三：美化电子小报 1、如何查找世界之最信息呢？ [指名回答]首先打开百度网站，然后在搜索框中输入你要找的内容如：最大的鸟 再点击需要的内容。 2、如何将查到的内容放在自己的电脑里呢？ [指名回答]文字保存：打开最大的鸟——鸵鸟连接后，鼠标选中需要的内容，右键复制或点编辑复制，然后打开目录新建目录后新建文本文件，命名为鸵鸟.txt,打开此文件粘贴内容关闭文件点确定保存。 图片保存：右键点图片选择另存为，指定保存目录保存。 3、如何分类保存呢？ [指名回答]通过建立不同的目录来保存相应的资料。如：在世界之最目录里新建动物世界之最，存入查询到的资料即可。 三、围绕主题，收集资料 1、确定主题 2、收集资料 3、置疑反馈 你们觉得有没有困难？如果有可以举手或打开帮助文件或视频。 四、制作小报，作品展示 1、学生动手制作小报 a.打开word电子小报模板 b.将收集的资料复制或插入相应的位置，并进行调整 c.美化文字、图片、边框背景等 2、交流作品 （出现小知识） 五、归纳小结，拓展延伸 通过今天的学习你有什么收获？你还有什么问题吗？ 利用所学的知识你还可以做些什么？ 反思 课 题： 第3课 房间的布置 设计理念： 信息技术： 图形的绘制、图形的旋转、翻转和拼切 　　数学： 比与比例 　　美术： 环境布置与美化 课时 教学目标： 知识目标：进一步掌握自选图形的画法以及精确控制图形大小的方法 能力目标：掌握根据比例知识来画图的方法，培养其设计能力和空间想象能力。 情感目标：培养学生利用信息技术来解决实际问题的能力。 教学重点难点 重点：设计房间。 难点：选用适当的比例，将家具的平面图绘制出来。 课前准备： 修改意见 教学流程 一、激趣引入 由新房装潢情境引出房间的布置，征集最佳设计奖，让学生做一回小设计师。 二、准备工作 设计之前应该了解些什么？ 房间、家具的大小尺寸。 介绍比例尺，并计算出按设定的比例尺，相应的图上尺寸是多少。 展示几组不同风格的设计。 三、设计 根据比例尺，分头设计。 自选图形的