毕业主持词联欢会.doc

开始篇 A：我们带着满怀的希望， B：我们带着美好的憧憬， C：我们带着相聚的欣喜， D：我们带着离别的惆怅， 合：今天，我们共济一堂，度过这个美好而难忘的时刻。 AB：过去的时光将在此刻复活， CD：未来的岁月将在此刻展望。 合：让我们拉开心灵的幡幔, A：用舞姿, B：用歌声, C：用掌声, D：用心语， 合：用我们最美好的姿态，为即将分别的彼此送上最真诚、最深厚的祝福！ A：小学六（1）班毕业联欢会 合：现在开始！ 第一部分 重温同学间的友情 A：六年前我们怀着彩色梦想，来到， B：六年间我们一起学习，一起玩耍，共同成长， C：也曾闹过别扭，也曾和好如初， D：亲爱的同窗啊，转眼间我们就要道别离， 合：今天，我们要把最精彩的自己留在彼此的记忆中。 B：首先，我问大家一个问题，我们班谁会弹古筝？ 好——，有请用古筝《????? 》为我们的联欢会拉开序幕，掌声鼓励一下—— C：哇！同学的古筝弹得太精彩了！再来一个猜测题，我们班的两大笑星是谁？ （同学说完后）好——，请欣赏由????? 和 ????? 带来的《???? 》，掌声鼓励—— D：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留点精神来听一听?????? 演唱的歌曲《??? 》吧。 B：不要笑了，不要笑了，小品《???????? 》马上就要上演了，有请??? ? 、????? 、??? ? 、??? ，来点掌声吧！ C：六（1）班的全体同学都是好朋友吗？（同学说完后）现在是，将来也是，我们永远都是好朋友！好，请????? 为我们深情演绎歌曲《???? 》。 D：多好听的一首歌呀，瞧！我们都沉醉了。我们要珍惜共同走过的岁月，回忆美好的过去，展望绚丽的未来。歌曲《?????? 》献给大家，有请???? ，掌声鼓励—— 第二部分 感谢敬爱的老师 A：老师是辛勤的园丁， B：我们是茁壮成长的幼苗， C：我们点点滴滴的进步都是老师智慧和汗水的结晶。 D：在这即将离别的时刻，让我们以一颗感恩之心向老师道别。 A：全体起立，行礼（行少先队队礼）请跟着我说，“老师辛苦了！我们会永远记住您！”（全体同学）请坐。 B：下面请???????同学代表全班同学给班主任送上我们的班级纪念册。 C：欢迎老师为我们送上珍贵的毕言。 D：（老师说完后）非常感谢老师，我们不能辜负老师对我们的期望。下面请让我们用一组诗歌来表达我们对老师的深情。有请????? ，朗诵的诗歌名字叫《????? 》 B：一组诗歌荡气回肠，表达了我们对老师真诚的爱。下面请??? 老师给我们发言，掌声有请！ C：（? 老师说完后）谢谢? 老师！我们班的歌星?????? 在哪里？一组歌曲献给我们敬爱的老师。第一首《????? 》，领唱者：???????? 。 大家一起来—— 第三部分 感恩亲爱的母校 B：你是我们成长的摇篮， C：春天，我们聆听你的鸟语花香； D：夏天，我们在你的怀抱中驰骋； B：秋天，我们采摘知识的果实； C：冬天，我们拥抱你的宁静。 D：亲爱的母校啊，在你安详的气息中我们幸福地走过了六个春夏秋冬。 B：现在告诉大家一个惊人的消息，为了使六（1）班的毕业联欢会成为我们母 校——的一个奇迹，我们通过中央电视台少儿频道邀请到当代 最会制造奇迹并备受青少年崇拜的魔术大师，谁？刘谦（停顿一下）的弟子， 来到了我们联欢会的现场，（小声说）嘘！下面请大家不要眨眼，见 证奇迹的时刻马——上——就——要——到——了，（大声说）? 有请???? 为我们开启《魔术百烨窗》，哇——（尖叫声） C：（???? 表演完后）谢谢???? ，我想这将成为我们小学六年生活中的一个深刻而又珍贵的记忆。下面是游戏环节，凡是成功者可以获得礼品一份，并有机会点名同某个老师或同学合影留恋，可以“非礼”被点到的人并且表现要非常亲密，照片将被发到班级博客，作为永久纪念。 完结篇 A：弹指一挥间，六年的小学生活就要结束了， B：我们终于要说再见了， C：记忆的长河中，我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花，未来的天空里，回忆和思念是一片飘逸动人的彩霞 D：我们不会忘记老师，为了我们的成长而辛勤耕耘的园丁； A：我们不会忘记朋友，陪伴我们朝夕相处的友谊； B：我们不会忘记，给予我们知识和力量的殿堂。 C：真地该说再见了， D：最敬爱的老师再见了，最可爱的同学再见了，最亲爱的母校再见了！ AB：祝福老师青春常在！ CD：祝福同学前程似锦！ 合：祝福母校桃李满天下！ A：最后，让我们一起唱起《送别》这首歌。