“陈志云案”细节曝光 TVB五花旦接工作疑被骗.doc

英汉翻译教程 通关宝典 内容简介 一、《英汉翻译教程》简介 二、教材重点 三、翻译理论 四、常考的英汉词语翻译对照表 第一部分《英汉翻译教程》简介第一部分《英汉翻译教程》简介 英汉翻译包括英译汉和汉译英，是一门实践性很强的课程。本课程除简单介绍中外翻译理论知识外，主要是通过对照阅读，引导应考者研究英汉两种语言的差异，找出英汉互译的规律，用以指导实践。 通过学习本课程，应考者应熟悉英汉两种语言各自的特点；能将中等难度的英语文章译成汉语，内容准确，文字流畅；能将比较简易的汉语文章译成英语，用词得当，语法平稳。 本课程与英语专业其他课程相辅相成。它作为一门实践课，有赖于英语专业其他课程为应考者打下良好的英语基础，使应考者掌握一定的词汇量和语法知识，初步达到阅读英文原著的水平，并有一定的写作能力，从而具备从事英汉翻译的能力。另一方面，通过大量的翻译实践和语言对比研究，应考者可以进一步认识英汉两种语言各自的特点。 本课程采取单元教学，共分十个单元。单元中每课有对照阅读和练习，并附有提示和解说。每单元有一个小结，重点说明通过语言对比可以看出英汉两语言各自的特点。一、关于单元 第一单元故事 1.故事选篇。 其特点是：以第一人称或第三人称讲述自己或别人的经历。情节具体，文笔细腻、生动。 2.语言对比。 (1)代词。英语代词用得多，汉语实词用得多。英语可先出代词，后出实词。汉语则先出实词，后出代词。 (2)形容词与副词。注意搭配，一种语言可用的搭配，不一定能用于另一种语言。有时形容词或副词汉译时可单独处理。 第二单元历史 1.历史文章选篇。 其特点是：介绍历史情况，说明史实，并阐发其意义。语言正式，概括性强，不做过细的描写。 2.语言对比。 (1)重复与代称。英语不喜重复，多用代称。汉语较喜欢重复，多用实称，少用代称。 (2)定语从句。英语大量使用定语从句，可以体现出句子的层次。汉译时可放在被修饰语之前，或在原地处理，译成并列分句，或移至句首，提前处理。汉译英时注意使用定语从句。 第三单元地理 1.地理文章选篇。 其特点是：说明地理情况，顺便介绍当地社会生活，并议论有关的热点问题。所用语言可以生动、细腻，也可以拘谨、正式，需视文章使用的场合而定。 2.语言对比。 (1)动词。动词怎样与主语和宾语搭配，英语和汉语往往有很大不同。翻译时需根据上下文选用适当的动词，有时甚至需要改变句子结构。 (2)分词短语。英语大量使用分词短语，可以体现出句子的层次。汉语则多用并列谓语或并列分句。汉译英时注意使用分词短语。 (3)被动语态。英语多用被动语态，汉语少用被动式。英译汉时，可用无主句，或用主动句表示被动含义。 第四单元经济 1.经济文章选篇。 其特点是：着重说明经济形势，提出主张和建议，以大量数据说明问题。所用语言视场合而定，文件的语言正式而精练，演讲的语言则要比较易于上口。 2.语言对比。 (1)经济术语。经济领域有大量的专门术语。有些普通词语在经济文章中有特殊含义。经济术语有特殊的用法和搭配。 (2)数字及有关的术语和量词。 第五单元文化 1.文化文章选篇。 其特点是：探讨人生、生与死以及人与人之间的关系。夹叙夹议，语言生动，文情并茂。 2.语言对比。 (1)关联词。英语重形合，关联词用得多。汉语重意合，关联词用得少。 (2)语序。英语强调突出重点，语序灵活。汉语多用并列结构，重于时间顺序和逻辑顺序。评论与表态的话语，英语多放在句首，汉语多放在句末。 第六单元文学(1) 1.文学作品选篇。 这一部分的特点是：以对话为主，穿插一定量的叙述和心理描写。对话语言易于上口。不同的人在不同场合，说话各有其特点。 2.语言对比。 (1)选词。文学作品语言丰富生动，选择词语的余地大。要根据上下文选择最恰当的词语，特别是动词和形容词。 (2)对话。对话有口语的特点。对话可以体现说话者的身份、心情以及他对人、对事的态度。 第七单元文学(2) 1.文学作品选篇。 这一部分的特点是：以叙述和心理描写为主，穿插一点对话。叙述包括对自然条件的描述和对事情发生过程的描述。注重连贯性。 2.语言对比。 (1)描述的连贯性。通过情节的发展、一连串的动作，或时间状语、地点状语来体现连贯性。 (2)心理描写。直接描写心理活动，或通过描述动作来刻画人物的心理，或通过对话来表现人物的心理状态。 (3)反译。为了行文方便，或为了掌握分寸，如不能按原文的角度译，可从相反的角度来译。 第八单元科普 1.科普文章选篇。 其特点是：使用科学术语，介绍科学知识，但不谈很深，以便于普通读者理解。语言比科学专著较为灵活。 2.语言对比。 (1)科技英语的特点。(如英语大量使用被动语态等。) (2)抽象名词。英语抽象名词用得多，汉语用得少，汉译时可译作动词或形容词。 (3)增词与减词。汉语多用动词和范畴词，英