进修心得龙泉泉讲解课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 人员管理 . 弹性排班 APN班是将不同层级、不同工作能力和工作经验的护士分成几个小组进行排班，以保证每班都有两个以上护士值班的排班模式. 增加了高峰时段和中午、晚夜班等薄弱环节时段的护士人数，更降低了护士孤军作战的风险。 实现了各班次医嘱双人核对。 减少了交接班的次数，使有效工作时间增加，从而提高了工作效率。 人员管理 . 考核培训 分层培训 学习氛围浓厚 新上任护士长培训班 年轻护士读书报告会 院内继教讲座 规范化培训结业考试 重点培养临床技能，团队协作，应急能力，急诊处置反应，理论巩固，主观学习能动性诊治。 重点培养临床思维、病情观察，急危重症管理，专科疾病护理，病历分析，科研能力提升。 实习生带教 本科生 护生分层：本科—专科 大专生、中专生 双向考核： 根据带教老师护龄、学历，竞聘带教资格，护理部发调查问卷，年终考核带教老师，不合格者取消其带教资格。 护理考核：每周提问 能力评估：出科考核 分级带教：5年护师带教大专生，5年以上护师带教本科生。 进修生管理 入科评估：岗前培训，问卷调查，进修目标及 计划 ，个人进修档案。 出科考核：理论考试，操作考试，个人进修总结，考勤，目标完成情况评估，进修汇报（幻灯）。 入科 出科 物品管理 规范病区的物品放置和管理,作到物有定位,标记醒目,整齐统一。（儿童医院各病区抢救车物品、药品排放一致，高危、毒、麻药品放置位置固定统一）。利于轮转护士熟悉物品位置，提高工作效率，降低安全隐患。???? 规范护理人员的行为,及时清除治疗护理后的废弃物，使用好的仪器、文件、资料及时归位。（使用电子病历后一定会及时关闭自己的工作站，禁止使用她人工作站用户名记录护理文书。 物品整齐有序标识清晰 整齐有序的抢救车 治疗室物品柜 干净整洁的治疗室 换药室无菌柜 严格作息时间 每日12：00-14：00（午休时间），20：00-次晨7：00家长可使用陪床，其余时段陪床必须折叠收起。非休息时段家长不得在病区睡觉。 病区管理 . 环境管理 严格的陪护探视制度 病房施行规范的陪护、探视制管理，早上7:30-11：00医生查房和护士治疗期间一名患儿只限一位家长陪护，由专人请其他家属离开病区，该时段禁止探视。保证病区环境安静整洁。 静 床头卡、各种标识位置醒目利于操作核对及家长辨识 病区管理 ·环境管理 监护室里的备用床 减少了抢救病人、术后患儿入室时的慌乱 备好的中心吸引和氧气装置 医院统一制作的标识 走廊宣传区 病区管理 ·安全管理 注重护理安全管理： 健全的护理安全管理制度。 护理部统一制定温馨提示卡，各类标识。 安全管理分三个重点： 重点病人：严密观察、交接。 重点护士：加强培训教育及考核督察。 重点时段：合理排班增加人员。 及时发现安全隐患。小推车，塑料爬行毯 氢气球、电器等有安全隐患的物品一律不 带入病区。 文件资料管理 文件资料标志着医院的管理水平 在普外科的最后两周，护士长带着我一起整理了外科的文件资料，教了我用“五常法”管理科室的文件资料。带着我整理了《优质护理》《护理质控》《分层培训》等台帐。 在与护士长交流后，我获得了《普外科常见疾病护理常规》、《普外科常见疾病健康教育》《儿童医院护士工作手册》、最新版的《儿童医院应急预案》《护理质量与安全》《护理质量管理关键流程》《护理奖励性绩效分配管理方法》《护理人员培训管理办法》《三甲复核评审应知应会手册》《普外科规章制度》等相关资料，为我院今后创建外科病区提供了一定帮助。 05 Part Five 医院亮点 危重患儿外出检查由专人负责运送，手术患儿接送由专人负责，病区门口由专人负责家属探视登记和清理陪员 检查、化验由后勤人员负责取送，配餐中心负责病区订餐患儿饮食供给，由保洁公司负责病区卫生及地面保养 完 善 的 后勤 保 障系统 治疗室内部有专用货梯用于日常治疗液体、药品发放，耗材、物品的领取 气-动传输系统可用于化验单、护理文件资料、口服药等小量物品的传输 床单、被套、病员服、医护人员工作服等由后勤人员收取送洗，由电梯专管人员负责电梯安全及运行，有工作人员专用电梯 。 由静配中心负责药液配置 后勤保障 绩 效 考 核 绩效考核 副主任护师 1.15 主管护师 1.0 护师≥ 3年 0.9