第一讲免疫规划概述 演示教学.ppt

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第一讲免疫规划概述 演示教学.ppt

预防接种基本知识与服务内容;目 录;预防接种(vaccination)的概念;免疫规划的概念;预防接种的法律;疫苗; 疫苗是指为了预防、控制传染病的发生、流行,用于人体预防接种的疫苗类预防性生物制品。 --------《条例》 ;疫苗的种类;种类;目 录;基础免疫时间要求;儿童免疫程序中的几个问题(1) 1.早产儿的接种 除BCG外,早产儿不管其出生体重如何,其疫苗接种的月(年)龄、程序和注意事项与足月婴儿相同。使用每种疫苗的剂量要足够,不提倡分开或减少接种剂量。但是出生体重小于2500克的早产儿不宜在出生时接种BCG,应推迟至体重大于2500克时再接种。HbsAg阳性母亲所生的早产儿在出生时或出生后不久,应及时进行HBV的接种。 2.免疫缺陷者的接种 凡患白血病、淋巴瘤、全身恶性肿瘤或使用免疫抑制制剂治疗的婴幼儿,可按免疫程序接种灭活疫苗,但对活疫苗属于“绝对禁忌症”。 ; 3.人类免疫缺陷病毒(HIV)感染者及临床AIDS患者的接种 除了AIDS临床患者不应接种BCG外,均可按规定的免疫程序接种BCG、DPT、OPV(IPV)、MV及TT(妇女)。 ;4.起始月(年)龄提前和延误接种 在规定的初始免疫起始月(年)龄之前给予接种疫苗,该次接种应认为是无效接种,在达到起始月(年)龄后重新按免疫程序给予接种;超过免疫接种起始月(年)龄的儿童,从基础免疫第1针(次)开始接种,正确掌握针次的间隔时间,完成基础免疫后再进行加强免疫。 5.针次间隔时间不符 基础免疫需要接种2次或2次以上的疫苗,每次之间必须有一定的间隔时间。间隔时间的长短对免疫应答有较大的影响。相对而言,长间隔时间产生的免疫应答较为理想,但可能推迟产生保护性抗体的时间,增加暴露疾病的危险性。因此考虑接种间隔时间时应注意: 1)接种针次间隔时间过长使免疫程序中断,不需重新开始接种或增加接种的次数; 2)短于规定的最小间隔时间接种疫苗可减弱抗体应答,该疫苗不应作为按免疫程序的一次接种。 ;6.几种疫苗的同时接种 1)WHO从80年代起即提出扩大免疫规划(EPI)的疫苗可同时在不同部位进行接种,以简化免疫程序,提高接种率。 2)HBV可以与EPI的疫苗同时在不同部位进行接种。 3)免疫球蛋白不能与活疫苗如麻风疫苗、甲肝减毒活疫苗等同时接种。一般情况下,接种活疫苗后需间隔2周方可使用免疫球蛋白;使用免疫球蛋白后间隔1个月才能接种活疫苗。 4)理论上,接种活疫苗30天内接种另一种活疫苗,免疫应答可能被削弱,尚无证据支持。目前国外主张活疫苗间隔4周。 ; 接种剂量问题 适宜剂量的免疫接种,可使机体产生较高水平的特异性抗体,首先产生IgM,随之产生IgG,才能达到预防效果。 1)接种剂量过大:由于抗原剂量超过机体免疫反应的承受能力,便会产生免疫麻痹,使机体在相当长时间内处理免疫抑制状态,不但影响疫苗的免疫效果,且因剂量过大,加重免疫接种后的反应。 2)接种剂量过小:抗原量不足,难以刺激机体免疫系统产生良好的免疫应答,亦即不能产生有保护水平的特异性抗体,造成免疫失败;接种剂量过低,免疫反应程序不高,产生的抗体水平亦较低,大多数情况下仅能产生IgM抗体,不产生IgG抗体,同时影响免疫效果。 3)接种次数:有些疫苗接种一次不足以产生达到保护水平的抗体。为使机体形成有效的保护,疫苗必须接种足够的次数,以提高免疫接种后的抗体阳转率和使机体产生牢固的免疫力。 ;疫苗名称;序贯免疫程序;特殊状况下的接种;疫苗储存的管理;疫苗储存和运输的温度;目 录;预防接种的组织形式;预防接种服务形式和周期;预防接种对象的管理;预防接种对象的管理;流动儿童管理 没有主动管理,很难管好流动儿童!;预防接种实施—接种前准备;询问、告知,知情同意! 询问6个问题--筛检禁忌和慎用症 你的小孩今天好吗? 对食品和药物过敏吗? 上次接种(该疫苗)有问题吗? 免疫系统有疾病吗(包括家族史)? 最近接受过血液制剂吗(如输血等)? 你怀孕了吗?最近准备怀孕吗(育龄期妇女接种)?;预防接种实施 —接种疫苗;预防接种实施 —接种疫苗;接种实施--接种技术操作要点 ;;预防接种实施 —接种后工

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