绿色植物的三大作用专题复习讲解课件.ppt

绿色植物的三大作用专题复习讲解课件.ppt

  1. 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
* * * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * * * * * * * * * * * * * * * 绿色植物的三大生理作用 光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 本节复习要点: 1、学会观察叶片的结构并能说出相应的功能。 2、描述绿色植物的蒸腾作用,描述绿色植物在生物圈中水循环的作用。 3、熟记光合作用和呼吸作用的概念、反应式、过程和意义。 4、明确叶片进行光合作用的条件、原料、场所和产物。 5、理解光合作用和呼吸作用过程中物质和能量的变化。 6、列表比较光合作用和呼吸作用的异同,举例说出二者在生产过程中的应用。 7、认识绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用。 一、蒸腾作用 蒸腾作用 概 念: 过 程: 意 义 水分 以 状态从植物体表面散发出去的过程。 气体 茎 叶肉 大气 土壤中的水分 根毛 根部导管 降低植物体的 促进根 水分 促进植物体内水和无机盐的 气孔 温度 吸收 运输 试一试 1、选择题: 在阴天或者傍晚进行移植,并去掉部分枝叶,是为了降低( ) A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、吸收作用 A 2、据图回答问题: (1)这是一个用来证明植物体 作用的实验装置。 (2)这个实验有一处明显的错误,请你改正: 。 (3)图中错误改正后,塑料袋内壁上的一些水滴是植物在光照下通过叶片的 散发出来的水蒸气凝结而成的。 (4)植物的此作用不但使叶片的温度 ,还可以促进植物体 对土壤中 的吸收和向上运输,除此之外,还能提高大气 ,增加 。 蒸腾作用 塑料袋应只罩住植物体,不应连盆包住 蒸腾作用 降低 水分和无机盐 湿度 降水 (1)图中①是 。 下图是叶片结构示意图,请据图回答。 (2)图中②是 , 细胞内含有 ,是植物进行光合作用的主要结构部位。 (3)具有支持和输导作用的是( ) 。 (4)结构④是 ,它是植物 的“门户”,也是 的“窗口”,其开闭由[ ] 控制。 上表皮 叶肉 叶绿体 叶脉 ⑥ 气孔 蒸腾失水 气体交换 ⑤ 保卫细胞 二、 水 有机物 二氧化碳 氧气 二氧化碳+水 有机物(贮存能量)+氧气 光能 叶绿体 原料 产物 条件 实验 绿叶在光下制造淀粉 实验:绿叶在光下制造有机物 叶片的见光部分产生了有机物—淀粉。 光是绿色植物制造有机物不可缺的条件。 实验结论 1 2 3 4 5 6 请你排序 正确顺序:4 1 3 5 2 6 2、根据 “绿叶在光下制造淀粉”的实验回答以下问题: (1)实验用“天竺葵”放在黑暗处一昼 夜目的是 。 (2)该实验的变量是 。 (3)如何设置对照 。 (4)把叶片放入酒精中水浴加热的目的是 。 (5)实验结果:遮光部分 蓝,未遮光的部分 蓝。 (6)实验结论(a) 。 (b) 。 将叶片内储存的有机物消耗掉 变 绿叶只能在光下制造淀粉 请你分析: 光 一部分遮光,一部分不遮光 脱色 不变 绿叶在光下制造了有机物—淀粉 过程 现象 结论 暗处理 遮光 脱色 染色 目的是将叶片中的淀粉运走耗尽 形成对照实验 目的是将叶片中的叶绿素溶解在酒精中,叶片变成黄白色 漂洗,滴加碘液, 检验是否有淀粉生成 叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色, 不见光部分遇到碘液没有变成蓝色 光合作用的产物之一是淀粉,光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 冲洗 去掉碘液便于观察 绿叶在光下制造有机物 3、右图表示

文档评论(0)

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档