2015最新近现代史纲要中国近现代史纲要课件_开篇的话 (2).ppt

第三，革命是怎么发生的？ 革命作为社会发展过程中一种客观的运动，它既不是少数人人为鼓吹制造的结果，也不是一时感情冲动的产物，这是一种适应社会需求的理性选择。只有在统治者不能照旧统治下去，人民群众不能照旧生活下去的时候，革命才会发生 。 恩格斯： “把革命的发生归咎于煽动的恶意的那种迷信时代是早已过去了。现在每个人都知道，任何地方发生革命震动，总会有一种社会需求为其背景，而腐朽的制度阻碍这种要求得到满足。” ――――《马克思恩格斯全集》，人民出版社1961年版，第8卷，第5页 观点 小资料 孙中山也说：“建设是革命的唯一目的，如不存在建设，即不必破坏，更不言革命。”（金冲及：《孙中山和辛亥革命》，广东出版社1996年版，第4页） “欲大建设，必先破坏；欲大破坏，必先建设。此千古不易之定论。吾跻今日所行之革命，为建设而破坏之革命也。” （邹容：《革命军》，中华书局1958年版，第21页） 破坏与建设的关系 第四，没有革命就没有现代化 “没有独立、自由、民主和统一，不可能建设真正大规模的工业。没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家富强。” “一个不是贫弱的，而是富强的中国，是和一个不是殖民地半殖民地的而是独立的，不是半封建的而是自由的、民主的，不是分裂的而是统一的中国相联结的。在一个半殖民地半封建的分裂中国里，要想发展工业，建设国防，福利人民，求得国家富强，多少年来多少人做过这种梦，但是一概幻灭了。” （毛泽东：《毛泽东选集》，人民出版社1991年第3卷，第1080页） 小资料 观 点 我们不能完全否定实业救国和教育救国者的历史作用，他们的努力为中国走向现代化仍然起了重要作用，对中国通过革命走向新的道路，他们作了自己的历史贡献。但他们工业化的幻想是不能实现的，原因就在于不实现民族的独立和解放，现代化的建设是不可能完成的。 把革命和现代化对立起来，认为革命妨碍了现代化的进程的学者有一个理论上的失误，那就是在很大程度上没有能够理解生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的关系。 譬如，现代化的内涵问题。 又譬如，推动现代化的根本社会力量是什么？ “革命与现代化”的关系的其他争论问题 思考题 如何看待弱国反对强国军事侵略的民族战争? 怎样理解近代中国的两大历史任务及其相互关系？ 有人认为,鸦片战争以来的反侵略战争都是在敌强我弱的大背景下进行的，在这种情况下，像林则徐这样的就是不识时务、狂妄自大、虚交误国。而琦善、李鸿章等主张求和的人，能审时度势、权衡利弊、忍辱负重，又了解中国情势，他们的所作所为符合国家民族的利益。理由是既然落后就要挨打，那么反抗就是无用的。因为反抗的结果只能是失败，而且失败后要付出更惨重的代价。 如何看待弱国反对强国军事侵略的民族战争？ 参考要点 第一，落后就要挨打，是一个积极的命题，警醒人们要自强不息，摆脱落后就要挨打的状况。落后只能挨打，是一个消极命题，它宣传奴隶主义，涣散人们的斗志，鼓吹在强敌面前，只应俯首帖耳，任凭侵略者作威作福。 第二，这种观点有一个假设的前提，认为落后民族在反侵略战争中必然失败，因此，反抗是徒劳的，这无任何的科学依据。中外战争史中被侵略者以顽强抵抗迫使侵略者降低侵略要求的事例并不少见，而以放弃抵抗来赢得侵略者让步的实例却闻所未闻。 第三，简单的以成败论英雄的观点，是过于陈旧的历史观。近代史上的许多斗争都是以失败告终的，但他们都从不同角度对中国的历史产生了积极影响，推动了历史的前进，这些都是中国人民在走向新的、更高形式的斗争的必经阶梯，也是中国民族民主革命战争取得最后胜利的奠基石之一。反侵略的民族战争也是如此。 第三，要深刻认识殖民主义的本质和特征，正确了解殖民主义侵略对被侵略国家造成的后果和历史影响。 一些学者认为，以前学者们对殖民主义的口诛笔伐是带有感情色彩，是非理性的；一些学者主张应重新评价殖民侵略；有些认为，殖民主义改变了起来东方的历史进程，使东方赶上了西方文明；有的认为，无殖民侵略东方文明将永远沉睡；还有的认为，从某种意义上说鸦片战争一声炮响，给中国带来了现代化。 关于殖民主义的新思潮 什么是殖民主义？ 殖民主义是资本主义国家通过军事征服、政治控制、经济掠夺，占领奴役剥削弱小国家、民族和落后地区，将他们变成殖民地半殖民地的侵略政策。 这种政策的本质就是要给殖民地半殖民地地区的人民带来灾难。 殖民主义者为获取最大利益，不可避免地按照自己的面貌去改变殖民地国家。在此过程中不可避免的会传播西方文明，如先进的生产方式、科学技术、管理经验等，这在客观上促进了殖民地地区的发展。这一点，我们不容回避。 但我们切忌不能夸大殖民主义的积极作用。 观点 * * *