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一、一年级口语交际的目标设计
根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度对口语交际目标设计的关照，及《课程标准》对低年级口语交际的要求，我们确定一年级口语交际的目标是：
1、愿意进行口语交际，爱交际、敢交际。
2、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
3、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
4、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
5、能简要讲述自己感兴趣的见闻。
6、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
二、一年级口语交际课教学策略
语文课程标准明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”从
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