九年级物理全册 17.3 电阻测量(第6课时)课件 (新版)新人教版.ppt

电阻的测量 学习目标： 1.应用欧姆定律，学习测量电阻的方法。 2.会同时使用电压表和电流表。 3.了解灯丝电阻的特性。 4.通过测量小灯泡电阻，了解欧姆定律的应用。 5.通过实验电路的设计，连接以及测量过程培养学习兴趣。 教学重难点： 重点：会用电压表，电流表测量电阻. 难点：数据分析，总结规律. 实验时应注意的问题： １．连接电路时，开关应断开； 实验步骤： 1、按电路图连接电路。 （注意：①开关应断开。②注意电压表和电流表量程的选择，“+”、“-”接线柱。③滑动变阻器采用“一上一下”接法，闭合开关前，滑片应位于阻值最大处。④爱护实验器材。） 2、检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片（注意：移动要慢），分别使灯泡正常发光（灯泡两端电压2.5V）、暗红、微弱发光，测出对应的电压值和电流值，填入下面的表格中。 3、算出灯丝在不同亮度时的电阻。 交流评估： 1、实验中你的电表是否出现了指针反向偏转的现象？原因是什么？ 2、实验中你的电表是否出现超量程的现象？原因是什么？ 3、实验中你的滑动变阻器是否出现无法调节电路的现象？原因是什么？ 4、测小灯泡的电阻的实验中，你每次测量的电阻值是否相差不大？为什么？ 练习： １.用 和 测电阻的方法叫 法，其原理是 。需要用 测出电阻两端的 ，用 测出通过导体的 。利用公式 ，求出导体的电阻。 练习 2、如图：是某同学设计测电阻的电路，图中①是 表， ②是 表。为使①表的读数减小，滑片P应向 移动。为使②表的读数增加P应向 移动。 3、如图，闭合两个开关，看到的现象是 ； 点燃两酒精灯，在加热过程中发现 , 4、在做“测小灯泡电阻”的实验中，当开关闭合后，若电压表有示数，电流表示数为零，移动滑动变阻器滑时，电压表示数基本没变化，其原因可能是（ ） 5、现在要测一个未知电阻的阻值Rx，手边已有的器材有：电源、开关、导线，一个已知阻值的电阻R。要求再选用一种电表即可测出Rx的电阻值。说出你所选用的是哪种电表？并设计电路图及所采取的做法？ * 提问：到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些物理量？ 电流 I 电压U 电阻R 哪些物理量可以直接测量？哪些物理量不能直接测量？ 有办法测量吗？ 电流表 电压表 给你一个小灯泡，你能测出它的电阻吗？ 如何测量小灯泡的电阻？ 由欧姆定律 可推出 ． 表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通过它的电流的比值． 该式是用比值来计算导体电阻的，是电阻的计算式，不是决定式，为我们提供了一种测量电阻的方法，叫伏安法测电阻． R= U I U I= R R= U I 实验目的 电源、开关、电压表、电流表、小灯泡、滑动变阻器各一个，导线若干 实验电路图 测量小灯泡的电阻 实验原理 实验器材 U I = R （或R= ） U I ２．电压表、电流表的使用方法； ３．实验前，滑动变阻器应调到最大阻值； ４．小灯泡正常工作电压为2.5V,接通电源后，通过 滑动变阻器把电压调到该电压值，然后从该电压开始 逐次降低，每次电压值拉开适当差距，获得三组数据。 滑动变阻器的作用是什么？ 1、将滑动变阻器阻值调到最大可以保护电路。 2、改变小灯泡两端的电压和电路中的电流。 连接电路： ３ ２ １ 电阻R/Ω 灯泡亮度 电流I/A 电压U/V 次数 2.5 0.32 亮 7.8 7.1 暗 0.28 2.0 1.5 0.22 更暗 6.8 实验记录及数据分析