三年级上册期末总复习各单元重点.doc

三年级上册语文各单元坪坝 穿戴 打扮欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引力量热闹 古老 铜钟 粗壮 洁白 摇晃 盛开 玩耍 使劲凤尾竹绒毛 假装居然这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 峰顶 似乎 忽然 咱们 奋力决心终于 辫子 勇气 一本正经 引人注目 白发苍苍评（评价） 粗（粗壮） 招（招呼） 湖（湖水） 要（要求） 仰（仰头）坪（坪坝） 组（组织） 召（号召） 蝴（蝴蝶） 耍（玩耍） 迎（欢迎）钓（钓鱼） 袋（口袋） 些（这些） 带（皮带） 包（书包） 辫（辫子）钩（钩子） 装（假装） 此（此处） 戴（穿戴） 苞（花苞） 瓣（花瓣）峰（山峰） 锋（锋） 拢（合拢） 陡（笔陡） 连（连长） 似（似乎）蜂（蜜蜂） 逢（相逢） 龙（龙宫） 徒（徒弟） 链（铁链） 以（以后）飘扬---飘荡? ?? ?绚丽---壮丽? ?? ? 假装——伪装? ?? ?观察——察看勤劳——汲取——吸取? ???鼓舞——鼓励? ?? ?纪念——怀念清香——幽香?甜蜜——甜美鲜艳---素净? ?? ?安静---喧闹? ?? 古老---年轻? ?? ?粗壮---? 黎明——傍晚 仔细——马虎? ?? 可爱——可恨?勤劳——懒惰? ??散发——收集? ?? 清香——恶臭? 满载而归——空手而回））））））））））））））满载而归：每次与妈妈去商店，我都会满载而归。??一本正经：五岁的弟弟总爱一本正经引人注目：那金黄的最引人注目。居然：小明是个很守时的孩子，今天升国旗，他居然迟到了。 汲取：要经常从别人身上汲取优点，才能进步快。 ????《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。2.同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听 同学们读 课文。? ?? ?? ?? ???4.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠，山狸也赶来看热闹。《金色的草地》：课文写了两件事（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）。草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和们一起睡觉，和我们一起起床。《爬天都峰》在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；要互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ （一是因为他们都能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，二是为了他们个人的奋斗和努力。）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石阶，石阶边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！天都峰的险表现在哪？高陡1）从“挂”这个字你体会到了什么？我体会到天都峰的高和陡。2）从“终于”这个词你体会到了什么？我体会到爬天都峰的艰难。《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。彝族园地一 一、我的发现 （我发现下列字都是多音字） 　　真假　　　　　好人　　　　发现　　　　　晃眼　　　朝阳 假　放假　　　好　爱好　　发　头发　　　晃　摇晃　　朝朝向 二、背《小儿垂钓》 三、记住“读读认认”里的生字 四、用下面两个词造句 十分：　　 好像：打量——端详?? 吩咐——嘱咐平整——平坦特别——特殊? ?奇怪——古怪婉转——动听摆弄——摆布恐怕——大概（可能）打量——观察著名——虚伪经常——偶尔?? 明媚——阴晦平整——崎岖忘记——惦记? ?失信——守信巨大——细小（微小）? ? ））））））））））））））灰雀1．公园里有一棵高大的白桦树枝 ，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。2．列宁（）走到白桦树下，都要（下来），（?）这三只（）的灰雀，还经常给它们带来面包渣和（?）。读了这话，可以体会到他在周围的树林里（）了，也没有找到。从句话感觉到的，背诵第3小节1．一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。2。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”3．“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”4．“是个小男孩吗？”高尔基问。5.高尔基站起来，小男孩?）提