一颗爱心--两手准备.docx

一颗爱心两手准备 ——献给高三毕业班的师生们--徐金高高中阶段是人生成长的关键时期,特别是高考将决定个人的生活目标和人生走向,也是检验教师和教育机构教育成果的主要手段。学生的理想、家长的心愿、社会的期待和媒体的关注,无不对高三毕业班的师生产生巨大的压力,在这样的特殊时期,我们如何应对,才能取得高考的最佳效果?多年来我一直坚持的做法是:一、一颗爱心作为一名成熟的教师,最主要的工作是全身心地倾注对学生的爱,具体表现在1、通过家访、开展各种教学和课外活动,仔细的观察了解学生的表现,对每个学生的基础知识状况、个性、兴趣爱好、生活环境等了然于心,这是教育工作有效性的基础。1976年粉碎“四人帮”后,我利用节假日、课余时间走遍天长大街小巷,平均每学期家访50人次以上,七九届学生张×x,农村户口,依靠哥嫂生活困难,正准备退学去打工,被我家访时劝回学校,坚持学习,考取大连化工学院,连年获得奖学金并被公派出国留学,81届学生刘××,在我班学习属差生,通过家访发现,其父是工人,常常在吃饭时间苛求并责备孩子,弄得该生常常不吃饭就来上学。在我的劝导下,其父改正了态度和方法,学生身体见好,成绩上升,本来希望不大的孩子考取了医学院,现任天长某医院院长。86届学生陈ⅹ×,干部子弟,玩皮,初中时曾要去少林寺习武,在家专横跋扈,曾在社会上滋事,我通过多次家访,取得家长的密切配合,利用班集体的约束力,改变了他原来的行为习惯,帮他树立正确的英雄观,引导他把多余精力用在恰当的地方,最终考上了医学院,家长们也大大地松了一口气。2、精心备课,构建高效课堂。让好学生轻松,中等生受用,后进生有希望(跳一跳,够得着),要尽力挖掘教材内部的结构美、逻辑美,在传递知识的同时,启迪智慧,把培养学生的学习兴趣作为第一要要务。高中物理是学生们公认的拦路虎,很多学生在此却步,而就读文科,经研究,我发现造成这个现象的原因:一是学生习惯用学习数学的方法学物理,二是数学物理教材各说各话,有脱节现象。我在教学中帮学生厘清了这两科的区别与联系,拆除了藩篱,排除了干扰,学生豁然开朗,我的教学论文《中学数学与物理的配合与默契》曾受到权威人士的高度赞扬。1981年物理高考全省98分以上共三名,我班独占2名,天长中学物理人均分超过滁州中学,名列地区第一。3、一切从学生的实际出发,讲究实效。学习是项艰苦的脑力劳动,需要极其安静的环境,应允许少数有条件的好学生在家上晚自习,为他们节省更多的有效时间,主动寻求知识和技能拓宽知识面,培养创造性思维的能力,有利于考出好成绩。要多做细微的工作,润物细无声,不搞表决心,定指标,誓师大会之类的无效活动。4、生活上关心学生,过去的中秋节、端午节不放假,走读生和郊区学生回家过节,剩下的住宿生显得寂寞冷清每逢端午节我爱人就给他们送去两竹篮粽子,宿舍顿时热闹起来,有同学说,这是老师的心意,要我们努力争取考中(粽)!中秋节,我准备一些瓜果月饼,请他们到我家的小院子里,一边看电视,一边赏月,大家谈谈笑笑,亲密无间,后来,每逢过节时,我组织几个有条件的走读生主动邀请1-2名住宿生到家过节,加强学生间的交流,增进友谊,冬天常有学生把换下来的大件头衣服放到我家的洗衣机去洗,班级就象一个和谐的大家庭。我班毕业的学生凝聚力强,经常召开同学会、年会交流信息,互相砥砺,相互帮助,其乐融融。5、对后进生要有耐心。十个手指有长短,每个班都有后进生”,他们的不良习惯不是一天养成的,必须一点滴地调理,这需要耐心;后进生的习惯不是与生俱来的,而是一定环境下的产物,必须从他家庭、亲友和周围小伙伴入手,找出他们的闪光点,也需要耐心;他的进步有时是表面的、暂时的,常有反复,这更需要耐心。千万不可把他们看“死”,切不可用不恰当的语言去伤害他们的自尊心。根据我的观察,这类学生中不乏聪明小子,只不过他们把小聪明、鬼点子用到了不恰当的地方。经过岁月的打磨,当他一旦觉悟,感受到教师的用心,感受到老师真诚的爱,他会以百倍的疯狂,努力去实现老师的希望,并把这种爱回馈社会。谁也没有料到,一个调皮、顽劣、曾经多次与我周旋的我班后进生典型陈××，二十多年后,成为省内外的知名作家,他海内外发表了一百多篇小说、散文讴歌祖国、家乡的山水和凤土人情,情真意切,内心充满了对老师的敬仰和感激之情,真叫人欣喜万分。二、两手准备一教育学、心理学1、高考是限时考试,它所考查的实际是学生的学习效率效率=效果/有效时间,这是我的独特见解。学生的一切学习活动都是通过大脑进行的,教育学告诉我们,为保证大脑健康高效的工作,必须劳逸结合,善待大脑,注意用脑卫生。高中生每天要睡足八小时以上,还要辅之以积极休息(适度的文体、活动等),我班81届学生高翔进校时成绩中下,他严格要求自己,按时作息,早睡早起,成绩逐步上升,临近高