一年级道德与法治下册导学案.doc

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一年级道德与法治下册导学案

紫金镇小学 一年级道德与法治第二学期导学案 主备人: 参与集体备课人; 学习内容 2.《播种希望》 课时 2课时 课型 学习目标 情感与态度:引导学生通过种植,观察、记录活动,分享劳动的快乐,明白植树造林对人类的重要意义,培养学生具有初步的生态意识,升华热爱春天的情感。 行为与习惯:培养学生观察、认识大自然的习惯,培养学生的环保意识及责任心和爱心,教育学生爱护花草树木。 教学重点 通过学生的种植活动,感受到生命的成长和收获的不易 教学难点 感受到生命成长和收获的不易,学会分享劳动的快乐 教学准备 教师:2媒体课件.多;3.卡通树木饰物;④小奖品。 学生:种子发芽的小花盆,彩笔、纸。 学生活动预设 教师的思考 第一课时:春天里,播种忙 活动一? 访一访,大家播种忙 ??? 1.课件播放:欣赏儿歌《小雨沙沙》 ??? 师:同学们,听了刚才这首歌,我们就知道,天气暖和了,风儿变柔,雨水变多了,万物复苏,种子都迫不及待的发芽、长大了。 ??? 2.课件出示:人们栽花、植树、种庄稼的录像。 3.师:他们在种什么?为什么要在这个时候种? 师小结:春天是个播种的好季节,天气暖和,雨水充足,空气清新。??? 活动二? 评一评,谁的小苗壮 ??? 1.师:A.你知道哪些种子在春天发芽?你想种什么种子? 2.小苗展示:小组内评评谁的小苗长得好,选派代表全班展示,并为长得好的小苗取名字。 ??? 3.请小苗种得好的同学说说小苗的成长史,以及成功的种植经验。 ??? 4.为小苗种得好的同学发小奖品。 ??? 5.小结:小苗的成长需要适应的温度,充足的阳光,更不能缺少水份,再加上小朋友的辛勤劳动,小苗肯定长得壮壮的。 活动五? 画一画,我们的小苗 ??? 1.师:小苗的成长过程那么让人期待,让人难忘!让我们把可爱的小苗留在心中,画在纸上,好不好?你还可以把你想对小苗说的话写下来。 ??? 2.学生画一画,写一写。 ??? 3.全班展示 ??? 4.总结:今天,我们一起了解了种子生长发芽的秘密,感受到生命的神奇,收获真多。 用孩子熟悉的儿歌导入课题,激发学生的兴趣,知道春天是个播种的大好时节,让学生作为活动的主体,去采访画面中劳动的人,引发学生情感上的体验、共鸣。 通过小苗的评比活动,即学会分享劳动的快乐,也激发学生勇于探索,敢于实践的信心和决心,知道生命成长及收获的不易,从而培养学生的爱心和责任感 板书设计 种子发芽了 学生活动预设 教师的思考 第二课时 春天里,去植树 活动一? 植树节里大家忙 ??? 1.图片欣赏:春天里,树苗成行满眼绿色的景象。 师:是谁播种了这美丽的春天?(人们)辛勤劳动的人们,让春天变得这么生机盎然,想看看他们忙碌的情景吗?(想) ??? 2.课件播放:全国上下义务植树的热火朝天的场景。 师:A.他们在忙些什么?(植树造林) ??? B.说说你见过周围的植树活动的情景。 ??? 3.小结:“一年之计在于春”,春天万物复苏,人们忙着植树造林,我国还专门规定了一个节日为“植树节”,你知道它是在哪一天吗? ??? 4.课件播放:简介3月12日植树节的来历。 活动二? 树木葱茏作用大 ??? 1.学生分小组讨论:为什么要植树造林?树木对人类有什么好处? ??? 2.小组派代表全班交流,教师相机引导 ??? 3.动画课件:树阿姨的自我介绍信。 ??? 4.教师小结:你们愿意和树阿姨交朋友吗?(愿意)!的确,树木对人类的帮助多大呀!不仅能美化环境,净化空气,改良土壤,还能防风固沙,调节气候,它真是我们人类的好朋友! ??? 5.师生齐读,教材第8页儿歌。 活动三? 爱护树木我能行 ??? 1.情境表演:如果你是小树木,你会说什么? ?????2.抢答 活动四? 认养树木齐行动 种下我的希望 ??? 1.师:树苗就像小宝宝,需要照顾、呵护才能找大,你们愿意照顾树宝宝吗?我们学校里就有很多小树苗,为了让它们健康成长,你们愿意认养小树苗吗?(愿意)。 ??? 2. A.走出教室,教师引导观察,认养一棵小树苗。 ??????3.拓展升华: ??? 课件播放:A.马永顺老人植树的感人故事。 ????????????? B.地球上绿色树木逐渐变多的图片。 4.小结:今天,我们学习了《春天里,去植树》让我们行动起来,热爱树木,用行动爱护绿色生命,让地球妈妈更美丽! 本活动的设计由远及近,让学生感受到全国各地乃至自己身边的人都在为植树忙碌,利用生活中的课程资源,让学生有充足的

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